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[单项选择]某老人倒在路旁，急救中心人员到达后，经判断无反应，紧接着的急救措施是（）。
A. 口对口呼吸
B. 开放呼吸道
C. 胸外按压
D. 掐人中
E. 除颤
[单项选择]企业制定薪酬制度的过程中，当工作分析完成后，紧接着应进行（）。
A. 确定员工薪酬策略
B. 等级划分
C. 市场薪酬调查
D. 职位评价
[单项选择]中间站在列车（调车机车）到达后，调车有关人员确认编组与计划相符，（）亲自向司机传达计划。
A. 车站值班员
B. 助理值班员
C. 调车指挥人
D. 连结员
[单项选择]在装配图中，零件明细栏应紧接着标题栏的上方，按（）的顺序填写。
A. 由下而上
B. 由上而下
C. 由左而右
D. 由右而左
[单项选择]根据马斯洛的需要层次理论，一般而言，在安全需要满足之后，紧接着可得到满足的需要是（）。
A. 安全需要
B. 自我实现的需要
C. 生理需要
D. 尊重需要
E. 归属和爱的需要
[单项选择]建设工程施工公开招标的程序中，在资格预审文件、招标文件编制与送审的工作完成后，紧接着进行的工作是（）。
A. 刊登资格预审通告、招标报告
B. 编制工程标底价格
C. 发送招标文件
D. 召开投标预备会
[简答题]在生产硬聚氯乙烯管材时，物料经挤出塑化后，由机头挤出后，紧接着进行什么工序，说明此工序的作用，该工序是如何影响管材质量的？
[简答题]案例：某美术教师在美术课《小动物盖房子》的教学设计中，首先以一个简短、生动的故事导入新课；紧接着新授环节则设置了学生的互动交流，组织学生分组讨论“为小白兔盖房子的具体步骤”这一问题，并在讨论结束时由小组代表说出步骤；最后，在教师的示范下，带领学生制作一个简易的小白兔的房子，使学生对于建房子的步骤有了清晰的认识。问题：（1）你认为此教学片断中教师是否为学生创设了学习情境？情境的创设是否有助于学生学习目标的达成？（2）分析教师示范这个教学环节的目的，并说说美术课堂中教学示范的作用。
[单项选择]依次在初始为空的队列中插入元素a，b，c，d以后，紧接着做了两次删除操作，此时的队头元素是（）。
A. a
B. b
C. c
D. d
[单项选择]唐女士，孕39周，第一产程延长，第三产程出血偏多，胎盘尚未娩出。采取第一步应急措施后，紧接着采取的措施是（）
A. 宫腔内纱布填塞
B. 输血
C. 缩宫素静脉滴注
D. 能量合剂静脉滴注
E. 肌内注射止血剂
[单项选择]在小清河的边上为甲的承包地，紧接着甲的承包地的是乙的承包地。为了利用小清河之水，乙与甲签订了在甲之承包地上修建引水渠的合同。在引水渠修建好以后，甲将其承包地转让给丙。丙欲填平该引水渠，遭乙反对，引起纠纷。下列表述正确的是：（）
A. 只有甲和乙进行了登记，丙才无权填平引水渠
B. 因甲和乙未进行登记，丙有权填平引水渠
C. 无论是否进行登记，丙均无权填平引水渠
D. 无论是否进行登记，丙均有权填平引水渠
[判断题]库列检所在地的客列检，对到达后入库检修的列车只摸轴温，不作到达技术检查。
[简答题]事故发生的有关单位在事故调查处理委员会到达后应如何办?
[判断题]发现有人触电时，应当先去请医生，等医生到达后立即开始人工急救。
