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[单项选择]患者面临终身残废时，运用合理情绪疗法使患者对新的自我形象产生（）
A. 消极
B. 适应
C. 包容
D. 纠正
E. 忘却
[多项选择]指导患者保护残端的自我护理（）
A. 注意观察残端皮肤的颜色、有无疼痛等异常情况
B. 保护残端瘢痕
C. 及时处理残端的损伤
D. 残肢应每天进行仔细清洗并保持干燥
E. 可以准备多个残肢套进行自我调节
[单项选择]健康的自我形象不包括下列哪一项（）
A. 追求完美
B. 人格完整
C. 清楚自己的目标和价值
D. 接受自己的不足和缺点
[简答题]简述运用自我修养法对学生进行道德教育的基本要求。
[单项选择]一种运用治疗者和患者间建立的友好关系，积极地运用治疗者的权威、知识与关心来支持患者，使患者能发挥出其潜在的能力来处理问题，渡过心理上的困境的方法（）。
A. 家庭治疗
B. 行为治疗
C. 分析性心理治疗
D. 支持性心理治疗
E. 认知性心理治疗
[单项选择]护士对患者进行“如何自我注射胰岛素”方面的教育是想改善患者的（）
A. 知识
B. 态度
C. 技能
D. 能力
E. 信息
[单项选择]患者，男性，45岁，血压持续升高3天，住院检查。患者入院后，护士主动自我介绍，并帮助患者熟悉病区环境和病友。此时，护士与患者处于护患关系发展时期的（）。
A. 熟悉期
B. 工作期
C. 协作期
D. 解决期
E. 结束期
[多项选择]患者自我导尿的指导要点（）
A. 让患者了解一些简单的尿道生理解剖知识，平时注意会阴部的清洁卫生
B. 熟悉导尿前自行排尿的方法（手压、叩打、腹压等）
C. 当导尿管插入困难时，休息片刻后再继续插入，仍有阻力时应立即通知护士
D. 女患者导尿时用镜子迎面照会阴，腰部可垫一枕头
E. 强调操作过程中无菌要求的重要性，教会患者对尿管的处理方法
[单项选择]某成年患者极端自私，以自我为中心，冷酷无情，多次违法乱纪。青少年时期屡次被劳动教养。其可能患有（）。
A. 情感性精神障碍
B. 冲动型人格障碍
C. 反社会型人格障碍
D. 焦虑性神经症
E. 偏执型人格障碍
[单项选择]教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）
A. 启发性原则
B. 理论联系实际原则
C. 因材施教原则
D. 直观性原则
[单项选择]社区护士指导糖尿病患者进行正确自我注射胰岛素属于（）
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 病因预防
E. 以上都不对
[多项选择]出院前阶段对患者的自我保健教育包括（）
A. 肢体关节活动度及残存肌力的简单训练和日常生活能力的训练
B. 皮肤护理，便秘和腹泻以及泌尿系感染的预防措施
C. 各种矫形器的保管方法
D. 营养摄取的应有知识
E. 上呼吸道感染的预防，烫伤、冻伤、跌倒等意外伤害的预防
