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[单项选择]个体自我意识发展的开始时期是（）
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄期
D. 青春期
E. 新生儿期
[单项选择]个体自我意识发展的开始时期是在（）
A. 胎儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄期
E. 青春期
[单项选择]小儿自我意识开始发展的时期是在（）
A. 胎儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄期
E. 青春期
[单项选择]自我意识发展开始时期应是（）
A. 胚胎期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 青少年期
E. 中年期
[配伍题]开始注重个体心理卫生的最早时期应是（）|心理卫生保健的关键时期应是（）|自我意识发展开始时期应是（）
A. 胚胎期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 青少年期
E. 中年期
[单项选择]在青少年时期，自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机。如果认同失败，个体则会陷入（）中。
A. 功能失调
B. 角色混乱
C. 情绪失控
D. 行为异常
[单项选择]青年期自我意识的发展，将自我分化为（）
A. 本我和超我
B. 本我和客体我
C. 本我和自我
D. 自我和超我
E. 主体我和客体我
[多项选择]少年期自我意识发展包括（）。
A. 强烈关心自己的个性成长
B. 强烈关注自己的外貌和风度
C. 有很强的自尊心
D. 重视自己的能力和学业成绩
[多项选择]学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展，学龄前期儿童的自我意识主要由以下几个方面的因素构成（）。
A. 自我识别，在看到自己照片的时候会微笑，把自己和拥有的物品联系在一起
B. 自我评价，开始能够对自己做出简单评价，随着年龄的增长，简单评价会发展为多方面的、抽象的评价
C. 自我体验，孩子有了更多关于自我的情绪感受，包括嫉妒、内疚等
D. 自我控制，开始时孩子会以自言自语即发声思维对自己的行为发出各种指令，随着思维能力的发展，孩子的坚持性和自制力会大大提高
E. 自我抽象，孩子开始思考自己的行为正确与否
[单项选择]过家家是属于自我意识发展的（）。
A. 准备阶段
B. 游戏阶段
C. 博弈阶段
D. 成熟阶段
[单项选择]大学生自我意识发展的“转折期”是（ ）
A. 大学一年级
B. 大学二年级
C. 大学三年级
D. 大学四年级
[单项选择]下列各项不属于自我意识发展阶段的是（）
A. 对身体的自我感觉阶段
B. 对自我同一性的意识阶段
C. 对自我尊重的意识阶段
D. 对自我扩展的意识阶段
E. 对自我信任的意识阶段
[单项选择]下列哪项不属于自我意识发展阶段？（）
A. 对身体的自我感觉阶段
B. 对自我同一性的意识阶段
C. 对自我尊重的意识阶段
D. 对自我扩展的意识阶段
E. 对自我信任的意识阶段
[单项选择]自我意识发展的第一个飞跃表现为（）。
A. 将自己作为活动主体来认识
B. 客体自我意识的出现
C. 能有自己独特的感受
D. 能意识到自己的存在
