[单选题]彼得原理是美国学者劳伦斯?彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后得出的一个结论，即在各种组织中，由于雇主单位习惯上对在某个层级上称职的雇员予以晋升提拔，因而雇员总是趋向于晋升到其本人不称职的地位。彼得原理有时也被称为“向上爬”原理。根据上述定义，下列现象中符合彼得原理的是：（）。
A.小李工作业绩突出，被提升为区域经理后，在新的岗位上表现依然出色
B.小王原任生产部经理，业绩十分稳定，升任公司副总裁后，却深感力不从心
C.小张曾是优秀的足球运动员，退役后供职于某网络游戏公司，工作倍感吃力
D.小林无真才实干，因家人任公司领导职务，很快从底层提升为公司高管，上任后致公司连连遭受重大损失

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[单选题]彼得原理:在一个等级制度中，每一个职工由于在原有职位上工作成绩表现好（胜任），就将被提升到更高一级职位;其后，如果继续胜任则将进一步被提升，直至到达他所不能胜任的职位。根据上述定义，下列符合彼得原理的是（）。
A.张三毕业后在某一网络公司做人事专员，工作认真努力，一年后，他跳槽到另一网络公司任人事主管
B.小周原是一个餐馆的服务生，工作两年后决定创业开家餐馆，后来由于经营不善，餐馆效益不佳
C.大刘是一家IT公司的技术员，工作成绩斐然，被公司提拔为项目主管，但上任不久，琐碎的事情让他忙得焦头烂额，经常要加班到很晚还不能按时完成进度，同事怨言很大
D.王五是某公司的销售部主管，为人和气又乐于助人，连续3个季度工作业绩突出，被提拔为销售部经理，他更加埋头苦干，门业绩不断提升

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[单选题]彼得原理指的是在提拔层级中，在一个岗位工作出色的职员往往会被提拔到上一层级的岗位上，直到他被提拔到一个不能胜任的岗位为止，即每一个职员都有可能晋升到不能胜任的层级。根据上述定义，下列体现彼得原理的是：
A.一个长期做不出科研成果的研究人员被安排到行政岗位上之后，做得有声有色
B.神枪手小赵因屡立战功从战士一路被提拔为连长后，不知道怎么指挥队伍
C.从知名商学院毕业后的小李进入家庭企业担任高层职务，因缺乏经验多次决策失误
D.外企管理层老陈跳槽到某民企担任高管，因做事风格独特无法得到下属的认可

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[单选题]美国学者Whitebeck和Kisor用多重回归分析法发现在1962年6月8日的美国股票市场中的规律，建立市盈率与（　　）的关系。 Ⅰ．收益增长率 Ⅱ．股息支付率 Ⅲ．市场利率 Ⅳ．增长率标准差
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

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[单选题]1976年美国学者提出的医患关系基本模式是
A.主动-被动型，互相-合作型，平等参与型
B.主动-合作型，相互-指导型，共同参与型
C.主动-配合型，指导-合作型，共同参与型
D.主动-被动型，指导-合作型，共同参与型
E.主动-被动型，共同参与型，父权主义型

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[单选题]美国学者劳伦斯？格林对健康促进的定义是
A.一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体
B.促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程
C.个人与家庭、社区和国家一起采取措施鼓励健康的行为，以增强人们改进和处理自身健康问题的能力
D.使人们尽一切可能让他们的精神和身体保持在最佳状态
E.指导人们如何保持健康，如何在健康的生活方式下生活并有能力做出健康的选择

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[单选题]美国学者波斯纳提出的教师成长公式是( )。
A.教师成长=经验+反思
B.教师成长=观摩+分析
C.教师成长=培训+进修
D.教师成长=学习+实践

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[单选题]美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为（）。
A.需要起源论
B.意识起源论
C.生物起源论
D.心理起源论

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[单选题]美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为（　　）。
A.单极加多极的世界格局
B.诸强争霸的世界政治格局
C.美国称霸世界的单极格局
D.实力相当大国并存的多极格局

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[单选题]1976年美国学者提出的医患关系基本模式包括（　　）。
A.主动-被动型，互相-合作型，平等参与型
B.主动-合作型，相互-指导型，共同参与型
C.主动-配合型，指导-合作型，共同参与型
D.主动-被动型，指导-合作型，共同参与型
E.主动-被动型，共同参与型，父权主义型

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[单选题]后现代主义课程论的主要代表人物是美国学者（　　）
A.奈勒
B.多尔
C.杜威
D.巴格莱

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