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[多选题]神经过程弱的人，他的（ ）。
A.感受性高而耐受性低
B.感受性低而耐受性高
C.不能坚持长时间的工作，容易疲劳
D.能经受较强的刺激，能坚持长时间的工作
[单选题]强、平衡、灵活的神经过程是（ ）气质类型的神经基础。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
[单选题]与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是( )
A.安静型
B.弱型
C.不可遏制型
D.活泼型
[单选题]兴奋和抑制两种神经过程相互联系、相互作用，当一种神经过程进行时引起另一种神经过程的出现，称为（ ）
A.分化
B.扩散
C.相互诱导
D.泛化
[单选题]当一种神经过程进行的时候可以引起另一种神经过程的出现，这叫( )。
A.扩散和集中
B.相互诱导
C.分化抑制
D.外抑制
[单选题]巴甫洛夫高级神经活动类型特点为强、均衡、灵活的人属于希波克拉底的哪种气质类型
A.胆汁质
B.粘液质
C.以上都不是
D.多血质
E.抑郁质
[单选题]弱型的神经过程是（ ）气质类型的神经基础。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
[单选题]巴甫洛夫认为，神经症和精神病的产生是由（ ）基本神经过程的冲突造成的。
A.兴奋和抑制
B.情绪和行为
C.侵犯和防御
D.理解和支持
[多选题]记忆是一种复杂的心理过程，记忆力很强的人应具备的基本品质有（ ）。
A.记忆的选择性
B.记忆的敏捷性
C.记忆的准确性
D.记忆的准备性
E.记忆的持久性
[单选题]可破坏神经质一酪氨酸所介导的中枢神经系统突触传递过程，导致虫体神经系统麻痹而死亡的药是
A.左旋咪唑
B.阿苯达唑
C.甲苯咪唑
D.枸橼酸哌嗪
E.依维菌素
[单选题]学习是神经系统接受外界信息后产生行为变化的过程，信息在神经系统里编码、维持和提取的过程叫做记忆。对于知识、信息的记忆称为陈述性记忆，这种记忆最关键的部位是海马脑区和新皮层脑区。海马脑区对短期记忆转化为长期记忆非常关键，新皮层脑区则掌管长时记忆的储存。截至目前，科学上尚未证明某种食物或药物可以明确提升普通人的学习记忆力。但海马脑区的神经可塑性非常高，想要保持很好的记忆和认知功能状态而不退化，就要多锻炼海马脑区，运动、社交等都是有效的锻炼方式，它们可以通过调节内分泌等多种机制促进神经可塑性，改善记忆力。
这段文字意在说明：
A.海马脑区的神经系统非常复杂
B.加强海马脑区的锻炼可改善记忆力
C.海马脑区和新皮层脑区与记忆密切相关
D.希望通过药物提升记忆力没有科学依据
[单选题]神经系统活动的基本过程是
A.产生动作电位
B.反射
C.反射弧
D.反应
[单选题]中枢神经系统内，神经元之间兴奋性化学传递过程中，不正确的是
A.单向传播
B.不发生中和
C.突触延搁
D.对内环境变化敏感
E.易疲劳
[多选题]下列选项中正确说明神经过程特点和气质特性关系的选项有（ ）。
A.感受性和耐受性是神经过程强度的外在表现
B.反应的敏捷性和行为的可塑性是神经过程灵活性的外在表现
C.情绪的兴奋性是神经过程平衡性的表现
D.指向性是由神经过程的强度决定的
[单选题]关于中枢神经系统内，神经元之间兴奋性化学传递过程中，描述不正确的是
A.单向传播
B.易疲劳
C.对内环境变化敏感
D.中枢延搁
E.不衰减
