更多"下列句子中加点的词，名词活用为形容词的是（）。"的相关试题:
[单项选择]教师在进行古文讲解时，为了让学生更好地掌握词类活用中的“名词活用为动词”现象，特意将学过的此类句子一一罗列出来，其中不正确的一项是（）。
A. 腰白玉之环（《送东阳马生序》）
B. 一狼洞其中（《狼》）
C. 渔人甚异之（《桃花源记》）
D. 五十者可以衣帛矣（《寡人之于国也》）
[单项选择]以下不含形容词活用作动词的句子是（）
A. 丹青绮焕，备庶物之形容
B. 资亭育以尽年
C. 别目以冠篇首
D. 详其指趣，削去繁杂
E. 敕大医以谨方技
[多项选择]下列句子中加点的形容词，属于意动用法的有（）。
A. 卒使上官大夫短屈原于顷襄王
B. 管仲，世所称贤者，然孔子小之
C. 妾之美我者，畏我也
D. 出图书，空囊橐
E. 农夫、渔父过而陋之
[单项选择]在学习完七年级课文《狼》后，教师为学生布置了归纳整理文言文中名词活用为动词的现象的作业，以下不符合要求的一项是（）。
A. "不能名其一处"（《口技》）中的"名"
B. "稍稍宾客其父"（《伤仲永》）中的"宾客"
C. "当是时，妇手拍儿声"（《口技》）中的"手"
D. "一狼洞其中"（《狼》）中的"洞"
[单项选择]在学习《出师表》"侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实"时，教师讲授了"良""实"形容词活用为名词的用法后，请同学们回忆曾经学过的具有相同用法的语句。下面是学生们的回答，不正确的是（）。
A. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
B. 温故而知新，可以为师矣
C. 将军被坚执锐，伐无道，诛暴秦
D. 亲旧知其如此，或置酒而招之
[单项选择]下列词中全是形容词的一组是（）。
A. 聪明；积；乐观；同情；发达
B. 熟练；热情；重要；狡猾；充裕
C. 愉快；感人；关心；幸福；优秀
D. 高兴；光荣；善良；痛苦；悲观
[单项选择]下列词中全是非谓形容词的一组是（）。
A. 共同、临床、无名、彩色、恶性
B. 所谓、家务、主要、应届、黄色
C. 同等、感性、党性、军用、动用
D. 公共、特殊、终身、忘我、首要
[单项选择]下列没有形容词词尾的是（）
A. 以阙如为耻
B. 俨然峨高冠，窃虚誉矣
C. 亡如世鲜知十之才士
D. 从老得终，闷若无端
E. 夫以蕞尔之躯，攻之者非一涂
[单项选择]《西藏是形容词》是藏族作家（）的作品。
A. 阿来
B. 唯色
C. 迟子建
D. 北岛
[判断题]在日本，“美”仅仅是一个普通的形容词，并没有西方那样的高度。
[单项选择]昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词形式interesting，这样容易混淆interest的词性，这属于（）。
A. 前摄促进
B. 倒摄促进
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
[单项选择]在ICD-10第三卷书中，解剖部位及表明疾病性质的形容词（）。
A. 永远作为主导词
B. 一般作为主导词
C. 一般不作为主导词
D. 优先作为主导词
E. 经常作为主导词
[单项选择]下列句子中划线的名词，活用为动词的是（）。
A. 四方之民兽奔鸟窜
B. 嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢
C. 今先生俨然不远千里而庭教之
D. 阿品远官河南，亦无子女
[简答题]下面是《毛诗正义?北风》的第一章，阅读并回答问题：“好”是形容词还是动词？是根据什么来判断的？
[单项选择]学习《皇帝的新装》后，教师布置了以下几项作业：（一）看下面句子的含义写出词语。（二）给下列加点字选择正确的拼音。（三）找出下列句中的错别字，并改正在句后的括号里。对该老师的做法评价不正确的是（）。
A. 教师旨在多角度检查学生字词的掌握情况
B. 这三道题的设计属于作业三层次中的基本题
C. 该教师在作业设计上形式多样
D. 该作业属于积累性作业，重在字词的积累
