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发布时间:2024-01-10 03:46:08

[多项选择]一个县农业局的推广人员到农村办小麦免耕栽培技术培训班是()。
A. 人际传播
B. 集群传播
C. 组织传播
D. 经营传播
E. 新闻传播

更多"一个县农业局的推广人员到农村办小麦免耕栽培技术培训班是()。"的相关试题:

[单项选择]驾驶培训学校、驾驶培训班对学员进行培训的内容有()。
A. 交通安全法律
B. 交通安全法规
C. 驾驶技能
D. 以上都是
[单项选择]()负责对驾驶培训学校、驾驶培训班实行资格管理。
A. 交通主管部门
B. 公安机关交通管理部门
C. 工商行政管理部门
D. 质量技术监督部门
[单项选择]()不得举办或者参与举办驾驶培训学校、驾驶培训班。
A. 任何国家机关
B. 驾驶培训主管部门
C. 考试主管部门
D. 以上都是
[单项选择]可以举办驾驶培训学校、驾驶培训班的部门有()。
A. 国家机关
B. 社会资金持有人
C. 驾驶培训主管部门
D. 考试主管部门
[单项选择]机动车的驾驶培训实行社会化,由()对驾驶培训学校、驾驶培训班实行资格管理,其中专门的拖拉机驾驶培训学校、驾驶培训班由农业(农业机械)主管部门实行资格管理。
A. 交通主管部门
B. 公安交通管理部门
C. 工商行政部门
D. 质量技术监督部门
[单项选择]机动车的驾驶培训实行(),由交通主管部门对驾驶培训学校、驾驶培训班实行资格管理。
A. 集体化
B. 社会化
C. 公开化
D. 个人化
[多项选择]按《塔里木油田井控培训管理规定》地质管理井控培训班的培训对象为()、地质师等。
A. 油田机关及各二级单位地质设计人员
B. 地质监督
C. 测井公司经理
D. 录井公司经理
E. 录井队长
[单项选择]教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于()。
A. 职前培养
B. 在职进修
C. 观摩学习
D. 合作互助
[单项选择]制定培训与带教计划、培训班筹备与工作流程是()工作的两个环节
A. 家长指导服务
B. 婴幼儿照料、护理和教育
C. 育婴师带教与培训
D. 育婴师
[单项选择]为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。关于领导-成员交换理论的说法,正确的是()。
A. 领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
B. 领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
C. 领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
D. 领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"
[单项选择]甲建筑公司派员工参加了乙代理商举办的M绘图软件培训班,该软件由丙软件开发公司研制。培训结束后,该建筑公司向代理商购买了这套软件,则下列说法中正确的是()。
A. 甲拥有M软件的所有权和知识产权
B. 甲拥有M软件的知识产权
C. 乙拥有M软件的知识产权
D. 甲拥有M软件的使用权
[单项选择]某县农业局指定县种子公司从外地A公司调入B公司生产的种子,强迫农民购买种植后,造成损失,应由()赔偿损失。
A. 县种子公司
B. 县农业局
C. A公司
D. B公司
[多项选择]杜岩副巡视员在北京警察学院举办的全国公安机关刑侦部门刑事犯罪前科人员动态管控工作培训班上提出的推动刑侦部门对接大情报工作落实方面存在哪几项突出问题()
A. 工作发展不平衡
B. 重专业研判、轻侦查经营
C. 专业研判与侦查经营脱节,缺少协同互动
D. 侦查经营工作不落实
E. 合成作战队没有真正意义上的合成
[单项选择]某社会工作机构十分重视员工的专业工作能力,除了定期开办培训班提升知识水平外,还通过各种激励措施鼓励员工出国深造,这体现了社会工作价值观中的()。
A. 服务大众
B. 注重服务中人与人之间关系的重要性
C. 践行社会公正
D. 注重能力培养和再学习
[填空题]公司因工作需要,临时增加的计划外培训班,由()提出申请,经分管领导同意,人力资源部备案后执行。
[单项选择]社区居民刘某因在服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者小张一方面为其报名参加技能培训班,以解决其就业问题;一方面对其提供心理辅导服务,帮助他更好地融入社会。上述做法属于()。
A. 矫正社会工作
B. 优抚安置社会工作
C. 社会救助社会工作
D. 社区社会工作
[单项选择]某学校派校医参加当地中小学保健所和疾病预防控制中心举办的常见病防治知识培训班,是为了提高学校的()
A. 学校卫生政策
B. 学校物质环境
C. 学校社会环境
D. 个人健康技能
E. 卫生服务

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