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[单项选择]健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）。
A. 日常学习
B. 日常锻炼
C. 日常生活
D. 疾病防治
E. 健康促进
[单项选择]健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）中.
A. 日常学习
B. 日常锻炼
C. 日常生活
D. 疾病防治
E. 健康促进
[单项选择]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
A. 人格平等
B. 自主发展
C. 受教育
D. 主导地位
[单项选择]某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状，班主任的做法（）。
A. 合理
B. 合法
C. 不合法
D. 视具体情况而定
[单项选择]教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）
A. 合作者
B. 促进性
C. 管理者
D. 反思者
[单项选择]对学生共同关心的学习行为和学校人际行为进行普遍意义上指导是小学心理咨询中的（）
A. 课堂指导
B. 同伴咨询
C. 协作培训
D. 行为矫正
[单项选择]在为指导学生讨论而准备问题时，教员应记住这样做的目的应该是（）
A. 发展学生的口头表达能力
B. 对学生的知识进行评价和分级
C. 讨论的主题有助于加强学生理解教学内容
[多项选择]常用的行为指导方法有（）
A. 系统脱敏法
B. 正性强化法
C. 负性强化法
D. 感觉统合治疗
E. 精神分析疗法
[单项选择]根据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的（）
A. 义务
B. 责任
C. 权力
D. 权利
[单项选择]根据行为矫正对象对行为指导的态度，可将行为矫正对象分为需要型、无需要型和（）
A. 热情型
B. 退缩型
C. 主动型
D. 冷漠型
E. 被动型
