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[多项选择]感知运动阶段儿童的认知发展特点是（）。
A. 形成客体永久性
B. 形成有组织的感觉和动作能力
C. 表现出为动作所束缚的智慧功能
D. 出现可逆性
E. 形成因果性认识
[单项选择]根据埃里克森的人格的发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（）。
A. 自主感对羞愧感
B. 勤奋感对自卑感
C. 亲密感对孤独感
D. 自我同一性对角色混乱
[填空题]药物的发展分为（）、发展阶段、设计阶段三个阶段。
[单项选择]儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是（）
A. 未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
B. 未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段
C. 未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷
D. 未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
E. 未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段
[单项选择]在发展有氧能力基础上，针对处于生长发育阶段的少年儿童应注重培养（）
A. 协调性、灵活性、节奏感、正确的身体姿态
B. 肌肉力量
C. 提高心肺功能、关节的灵活性和协调性
D. 有氧耐力
[单项选择]美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志，其中不包括（）。
A. 企业是否真正理解和认识了现代培训需求
B. 企业是否真正理解和认识了市场状况
C. 企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划
D. 企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
[填空题]教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。
[单项选择]（）阶段思维能力的发展是以后智力发展的基础。
A. 胎儿
B. 婴儿
C. 婴幼儿
D. 少儿
[多项选择]学龄期阶段儿童语言发展主要表现为以下几个方面（）。
A. 口头语言的发展
B. 书面语言的发展
C. 内部语言的发展
D. 能够不出声地思考问题
E. 逻辑思维由经验型向理论型过渡
[多项选择]下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。
A. 前运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 感知动作阶段
D. 形式运算阶段
