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[单项选择]按照能力发展的高低程度，可把能力分为（）等层次。
A. 知识、技能、才能
B. 能力、才能、天才
C. 观察力、想像力、思维力
D. 能力、智力、智能
[单项选择]按照能力的构造，可把能力分为（）。
A. 能力、才能和天才
B. 认知能力、操作能力和社会交往能力
C. 一般能力和特殊能力
D. 模仿能力、再造能力和创造能力
[单项选择]按照能力与先天禀赋和社会文化因素的关系，可把能力分为（）。
A. 一般能力和特殊能力
B. 创造能力和模仿能力
C. 液体能力和晶体能力
D. 认识能力和操作能力
[单项选择]程度积分法分为几个级别（）。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7
[多项选择]根据公共程度的高低公共组织可分为（）。
A. 政府组织
B. 营利组织
C. 第三部门组织
D. 企业组织
[多项选择]按生产过程的物流连续程度可把生产过程分为（）。
A. 连续性生产
B. 离散性生产
C. 总凝固性生产
D. 组装生产
E. 大规模生产
[单项选择]根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和（）。
A. 气候因子
B. 地形因子
C. 外来因子
D. 变动因子
[单项选择]按照色觉异常的程度，可把色觉异常分为（）。
A. 完全色弱和部分色弱
B. 红黄色弱和蓝绿色弱
C. 红绿色盲和黄蓝色盲
D. 色弱、部分色盲和全色盲
[填空题]“经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次（1969年修改为11层次）。其中3大类为（）、（）、（）。
[单项选择]古希腊哲学的发展可以明确地分为几个阶段（）
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[多项选择]皮亚杰的认知发展过程分为几个原则阶段（）
A. 感觉运动期
B. 前运动期
C. 后运动期
D. 具体运动期
E. 形式运动期
[多项选择]人类行为发展可分为哪几个阶段（）
A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 独立发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 巩固发展阶段
[单项选择]微生物学的发展分为哪几个时期（）
A. 经验时期、实验微生物学时期和现代微生物学时期
B. 经验时期和现代微生物学时期
C. 实验微生物学时期和现代微生物学时期
D. 经验时期和实验微生物学时期
E. 以上都不是
