更多"小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书，尽管他很努力用功，但是"的相关试题:
[单项选择]小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向，爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强心理问题形成的原因是没有完成（）的矛盾冲突。
A. 基本信任对不信任
B. 自主对羞怯、疑虑
C. 同一性对角色混乱
D. 主动对内疚
[单项选择]小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说"我的事情我做主"。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮（）。
A. 接受父母教育
B. 健全自我意识
C. 克服紧张情绪
D. 增强自尊自律
[单项选择]小丽自从上初中后，就再也不像小时候一样愿意和父母一起出行，而是整天和同学在一起，父母很伤心、失落，这是因为他们不了解孩子到了青少年阶段产生了（）的需要。
A. 接纳自己的身体与容貌
B. 对未来的生涯预作准备
C. 个体与同伴发展适当的人际关系
D. 发展符合社会期望的认知技能和概念
[单项选择]小明从小被父母宠爱有加，学习成绩也特别好，但上初中后逐渐对学习失去兴趣，性格变得很叛逆。父母教育孩子时感到束手无策而求助社工。小明是（）的服务对象。
A. 潜在
B. 现有
C. 外展
D. 自愿
[单项选择]因为父母工作忙，小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女，就把小亮当男孩养。上学后，小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常，总是训斥他，学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧，来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助小亮（）。
A. 追求独立自主
B. 接纳自己身体和容貌
C. 发展适当的人际关系
D. 建立个体的价值体系
[简答题]
张亮，男，15岁，曾经是一名留守儿童，父母从小就不在身边，一直由乡下年迈的奶奶照顾长大。张亮出生可是张家的一大喜事，乐坏了爷爷奶奶，全村人都来道喜，张亮是在全村人的夸赞中长大的。张亮很小就知道孝顺奶奶，放学后经常帮奶奶做家务。张亮个子长得高出同龄孩子，篮球打得比较好，在村里是孩子王，在学校还是班干部。去年奶奶离世后他被父母接到北京一起生活。张亮的爸爸做装修，有自己的公司，生意还不错，妈妈在一所大学的食堂打工。张亮和父母的感情并不深厚，父母也曾尝试着关心他，来补偿对孩子多年的情感缺失，但张亮并不愿意理会。在城里的学校借读，课程跟不上，也感到很不适应，周围的同学经常因为他的口音取笑他，久而久之他就不愿再和同学交流，一个人独来独往，张亮常常感到很孤独，很想念和奶奶一起在乡下的愉快时光。后来，张亮结识了一群不良少年，开始跟他们混在一起，经常逃课去网吧玩游戏，向父母无节制地要零用钱。对此，他母亲十分焦急和担心，向学校社会工作者小梅求助。
问题：
1．结合案例，请以生态系统理论视角评估服务对象张亮的生态系统。
2．结合案例，请以马斯洛需要层次理论评估服务对象张亮的需要。
3．结合案例，请以优势视角评估服务对象张亮的资源与优势。
[填空题]一名学习障碍学生上课时突然举手发言，老师立即叫他回答问题，尽管他回答的不是很好，但老师还是表扬了他。这种做法是（）的。
[单项选择]卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述它们。”据此判断，这一评论所指的作家是（）
A. 拜伦
B. 巴尔扎克
C. 薄伽丘
D. 莎士比亚
[单项选择]甲乙为同胞兄弟，其父母双亡，乙为未成年人，甲在县城工作，他们有一叔丙住在乡下，甲丙均不愿当乙的监护人，乙的监护人是（）。
A. 甲
B. 丙
C. 甲和丙
D. 甲或丙
[单项选择]小张刚出生的时候就被别人收养了，养父母对他很好，并告知了他生父母的信息，小张和生父母取得联系，并产生感情。后来生父母去世，留下一笔钱财，小张想继承一部分遗产，但生父母的其余子女不同意，大家最终对簿公堂，你觉得小张的要求能得到支持吗？（）
A. 能，因为小张是生父母的亲生儿子，不论被收养后是否取得联系都有权继承生父母的遗产
B. 不能，虽然小张是生父母的亲生儿子，但不论被收养后是否取得联系都无权继承生父母的遗产
C. 能，我国法律规定，被收养后与生父母取得联系并产生感情的有权继承生父母的遗产
D. 不能，因为其余的子女都反对，少数服从多数
[简答题]
社区矫正对象李某，男，25岁，未婚，初中毕业，与父母同住。李某认为钱是万能的，能够改变一切，他一直梦想一夜暴富，所以对于收入较低的工作岗位不屑一顾。他从不主动了解就业市场的需求，加上学历较低，所以一直失业在家，每日无所事事。新入职的社工小王认为，李某目前的状况主要由失业所致，只要替他找到工作问题就全部解决了。于是，小王想方设法寻找就业信息，多次向李某提供就业岗位，但一直没有成功。因此，小王十分沮丧、困惑。
问题：1．本案例中社工小王服务目标存在什么偏差？2．对社工小王的服务目标可以做出哪些具体的修改？
[简答题]
上海某社区地处城乡结合部，小区外来打工人员较多，有些孩子因父母忙于生计，在附近就读又不方便，因此初中毕业后干脆辍学在家。他们平常无所事事，总爱聚众滋生是非，比如破坏公物、飙车、打架等。假如你是一位新来的社工，经过一段时间接触，你发现小强是这群孩子的头。你打算对他们进行访谈，以获取他的支持，进而用小组工作方法来帮助这群孩子。
问题：1.请拟订一个访谈计划。2.作为社会工作者应采用哪种小组工作模式开展小组工作，为什么？在做小组工作时，需要注意什么？
[单项选择]某甲年满16周岁，初中毕业以后因未考上高中，便在某企业上班，月工资为3000元。某甲仍与其父母共同生活，有关某甲的下列行为，表述正确的是：（）
A. 某甲用自己的工资购买一辆山地自行车（价值4000元），其父母认为过分奢侈，表示反对，因此，该行为无效
B. 某甲因朋友过生日，用自己的工资购买了一份价值1000元的生日礼物，其父母因与某甲之朋友的父母有隙，表示反对，该行为无效
C. 某甲与该单位的某女同事恋爱，父母认为某甲年龄太小，表示反对，因此，恋爱无效
D. 某甲因骑车违章，将一老翁撞伤，老翁花去医药费5万元，因某甲无力支付，某甲之父母应承担赔偿责任
[多项选择]小李是一名初中学生，有很深的网瘾，经常在网吧呆上好几天被父母揪出来，他自己也知道这样上网不对，但是就是控制不住自己。为此，在父母的建议下，他来到社区服务机构向社会工作者寻求帮助。社会工作者小王在了解到小李的情况之后，借助自己的专业知识向小李提供了许多戒除网瘾的知识、技巧与意见，帮助小李制订了一系列的戒网计划，并告诉他自己的一个表弟也曾有过网瘾，后来经过他的帮助成功戒除了，树立起了小李成功戒网的信心。在案例中，社会工作者小王运用了（）技巧。
A. 提供信息
B. 自我披露
C. 建议
D. 对质
E. 澄清
[单项选择]林林目前上初中，在他5岁时，父母离了婚。林林归母亲抚养，父亲每月负担生活费100元。当时林林年幼，生活费用也比较少。现在林林已读中学，生活费和教育费相应增加，他的母亲所在单位效益很不好，还要赡养其父亲，家中生活很困难。而林林的父亲收入很高。为此林林向父亲提出增加抚养费的要求。关于该案例，以下说法正确的是（）。
A. 关于子女生活费和教育费的协议或判决已经生效的，提出增加抚养费的请求法院将不予支持
B. 子女在必要时可以向父母任何一方提出超过协议或判决原定数额的抚养要求
C. 如果林林的父亲有给付能力，应当增加抚养费
D. 以上说法均不正确
