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[单选题]强调德育的目的不是传授给人们某种道德观，而是教会人们如何选择一种道德观的德 育理论流派是（ ）
A.道德认知发展模式
B.体谅模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
[单选题]“不管白猫、黑猫，抓到老鼠就是好猫”，此谚语能够生动地描述某种道德观的基本精神。这种道德观是( )。
A.功利主义道德观
B.权利至上道德观
C.公平公正道德观
D.社会契约道德观
[单选题]认为支付薪酬的依据应当只是员工的技能、经验、绩效或指责的道德观是（ ）
A.功利主义道德观
B.公平公正道德观
C.社会契约道德观
D.推己及人道德观
[判断题]个别未成年人走上犯罪道路，与他们错误的人生观.道德观.法治观有着密不可分的关系。
A.正确
B.错误
[判断题]从业者从事职业的态度是价值观、道德观的具体表现。
A.正确
B.错误
[单选题]在文字还不普及的时代，民间故事承担了培养人生观、道德观、伦理观的职能，听故事是人们学习传统文化、自然知识、人生哲学等的重要渠道。然而，飞速发展的现代科技正在深刻改变着人们的生活方式，也极大地影响着人们的接受习惯和审美趣味。当下的年轻人对传统文化的感知和了解，更多的是通过影视作品、网络小说、电子游戏等途径，年轻人对传统民间故事中的一些经典形象越来越陌生。不少专家学者表示，打捞“失落”的民间故事刻不容缓。
接下来最可能讲的是：
A.让民间故事为现代人接受的途径
B.民间故事与传统文化之间的关系
C.年轻一代对民间故事的了解状况
D.现代科技对民间故事传播的冲击
[多选题]如何树立高尚的婚恋道德观?
A.择偶——以德为先
B.标准——越高越好
C.行为——端庄文明
D.相处——亲密无间
[多选题]新海石化员工职业道德观是( )
A.爱岗敬业
B.诚实守信
C.公平公正
D.奉献企业
[单选题]人们对一定社会道德关系及其理论、规范的理解 和看法，包括人们通过认识形成的各种道德观， 是指（ ）
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
[判断题]以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是对马克思主义道德观的精辟概括。
A.正确
B.错误
[多选题] 为人民服务道德观的要求表现在（ ）。
A. 放弃个人利益
B. 以人民的利益为言行的宗旨
C. 站在人民的立场上立身处世
D. 尊重人民群众的主人翁地位
[判断题]法律后果是行为在法律上的结果，包括积极后果、消极后果、后果不明三种形式。其中，积极后果是合法，消极后果是违法的，后果不明是法律效力待定。
A.正确
B.错误
[单选题]反复发生的同类事故，并不一定产生完全相同的后果，（ ）认为，无论事故损失的大小，都必须做好预防工作。
A.偶然损失原则
B.因果关系原则
C.“3E”原则
[判断题]直接判定为重大风险的情形是基于一旦发生事故会带来严重后果而做出的判定。( )
A.正确
B.错误
[单选题]“己所不欲，勿施于人”、“将心比心”等习语所隐含的道德观是（ ）。
A.权利至上
B.推己及人
C.公平公正
D.社会契约
[单选题] 个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是( )
A.自我防御机制
B.理想化偏见
C.自利性归因
D.自我效能感
