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[单选题]基本日常生活活动的训练顺序→般是
A.吃饭→洗漱→转移→上厕所→穿衣服→脱衣服
B.吃饭→洗漱→转移→脱衣服→穿衣服→上厕所
C.吃饭→转移→洗漱→上厕所→脱衣服→穿衣服
D.吃饭→洗漱→转移→上厕所→脱衣服→穿衣服
E.吃饭→洗漱→转移→脱衣服→上厕所→穿衣服
[单选题]下列哪项活动为日常生活活动？（ ）
A. 备餐
B. 行走
C. 听音乐
D. 看电视
E. 以上均对
[判断题]残损导致 3 个人日常生活活动障碍,无法独立完成个人活动。
A.正确
B.错误
[单选题]狭义的日常生活活动不包括下列哪项: ( )
A. 穿衣
B. 行走
C. 转移、大小便
D. 购物
[判断题]对失能的评估主要采用日常生活活动能力、生活质量和独立性评定等方法。
A.正确
B.错误
[单选题]烧伤患者要完成日常生活活动的功能要进行（ ）。
A.功能康复
B.容貌康复
C.心理康复
D.职业康复
E.社会康复
[单选题]在世界范围内最广泛使用的日常生活活动量表是（）
A.A. 日常生活活动量表
B.B. Barthe1指数
C.C. SF－36；
D.D. 8条生命质量简表
[单选题]最基本的老年人日常生活活动功能状况评估内容是（ ）
A.A. 日常生活活动能力
B.B. 认知能力
C.C. 心理功能
D.D. 社会能力
E.E. 自我护理活动能力
[单选题]日常生活活动能力评定常使用的Barthel指数评定内容不包括 ( )
A.进食
B.洗澡
C.修饰
D.穿衣
E.入睡
[单选题]通过抑制不正常的姿势,病理性反射或异常运动模式尽可能诱发正常活动,达到提高日常生活活动能力的是( )。
A. Bobath
B. PNF
C. Rood
D. 运动再学习
E. Brunnstrom
[单选题]关于日常生活活动能力评定注意事项的描述不恰当的是： ( )
A. 评定前应与患者交谈以取得患者的理解与合作
B. 评定前还必须对患者的基本情况有所了解
C. 应考虑到患者生活的社会环境、反应性、依赖性
D. 重复进行评定时可在不同条件或环境下进行
[多选题] 认知能力训练应该与日常生活相融合，照护人员不可以安排的训练内容是( )。
A.将老人的衣服扣子换成魔术贴，教老人粘贴魔术贴的方法
B.教会老人辨别简单的食物、洗菜，做饭时，让老人协助洗菜
C.教老人梳头，鼓励老人完成梳头的过程，并照镜子欣赏自己
D.安排团体小组活动，鼓励老人交流
E.以上均可
