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[单项选择]（）在1962午出版了《编写教学目标》一书，系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。
A. 加涅
B. 马杰
C. 斯科里文
D. 布朗
[判断题]教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。
[多项选择]从陈述教学目标的方法看，行使目标由三个部分组成（）。
A. 学习的内容
B. 学习的条件
C. 学习的过程
D. 学习的标准
[填空题]教案编写的核心内容主要包括教学目的、教学要求、教学难点、教学方法、教学手段、（）等内容。
[单项选择]美术课程教学评价的主要目标是（）
A. 促进学生发展
B. 促进教师发展
C. 选拔人才
D. 修满学分
[单项选择]系统的目标应阐明（）。
A. 目标内容、实现方法及可测的量度
B. 要实现的盈亏平衡点
C. 争取实现的利润最高点
D. 实现成本最低点
[填空题]常用的化多目标为单目标的方法有：①使主要目标优化兼顾其他目标的方法；②（）；③目标函数乘除
[单项选择]监理目标控制的主要方法是（）。
A. 合同控制
B. 组织控制
C. 技术控制
D. 动态控制
[单项选择]在肿瘤流行病学研究中阐明病因、寻找预防措施的主要方法是（）。
A. 描述流行病学
B. 生态学研究
C. 病例对照研究
D. 干预流行病学
E. 以上方法都可以
[多项选择]工程项目目标控制的主要方法有（）。
A. 单一因素法
B. S曲线法
C. 排列图法
D. 网络计划法
E. 香蕉曲线法
[多项选择]三层级的教学目标中第二层级的教学目标是培养以理解为主的基本能力，相当于布鲁姆目标分类的（）。
A. 评价
B. 理解
C. 应用
D. 分析
E. 综合
[多项选择]符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个包含许多具体方法的方法系统，具备（）等明显的特点。
A. 以心理科学为基础，对现有教育教学方法进行改进或改造
B. 为个体素质发展奠定较高起点，促进学生个性全面发展
C. 坚持以启发式为指导思想
D. 尊重学生的主体地位，把研究学生的学习方法、让学生学会学习放在十分突出的地位
[填空题]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
[单项选择]美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和（）。
A. 知识
B. 情感
C. 运动技能
D. 直觉思维
[单项选择]教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
A. 人口数量
B. 人口质量
C. 人口结构
D. 政治制度
E. 生产力发展水平
[多项选择]探究性理解水平教学的教学目标有（）。
A. 探究性理解
B. 说明性理解
C. 封闭性转换
D. 开放性转换
E. 模仿
[简答题]衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么？
