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[单项选择]药学专业技术人员应按操作规程调剂处方药品，不包括哪项（）
A. 审核
B. 调配
C. 包装
D. 划价
[单项选择]药学专业技术人员调剂处方时的四查内容不包括（）
A. 查处方
B. 查药品
C. 查配伍禁忌
D. 查用药合理性
E. 查医师资格、职称
[单项选择]药学专业技术人员调剂处方时的十对内容不包括（）。
A. 对科别
B. 对药品生产厂家
C. 对姓名
D. 对药名
E. 对临床诊断
[单项选择]临床药学专业技术人员应的职责不包括（）
A. 参与临床药物治疗方案设计
B. 对重点患者实施治疗药物监测
C. 做好药品请领、保管和正确使用工作
D. 收集药物安全性和疗效等信息，建立药学信息系统
E. 提供用药咨询服务、指导合理用药
[单项选择]专业技术人员主要的薪酬模式不包括（）。
A. 单一的高工资模式
B. 较高的工资加奖金
C. 较高的工资加科技成果转化提成制
D. 较低的工资
[单项选择]人员培训开发计划具体内容不包括（）。
A. 培训的目标
B. 培训费用的预算
C. 培训的内容
D. 培训人员的资格
[单项选择]专业技术人员树立终生学习的观念的重要性，不包括（）。
A. 终生学习是专业技术人员胜任本职工作的保证
B. 终生学习是专业技术人员创新的前提
C. 终生学习是专业技术人员事业成功的唯一途径
D. 终生学习是专业技术人员前进的基础
[简答题]领导让你负责下属单位的培训，培训过程中，被培训人员反映说培训内容太过于偏重理论性，缺少操作性的内容，你怎么办？
[多项选择]在进行培训与开发需求分析时，人员分析包括的主要内容有（）。
A. 培训资源分析
B. 组织目标分析
C. 工作绩效评估分析
D. 人员技能、能力和综合素质分析
E. 培训与开发调查分析
[单项选择]评估受训人员对培训开发的主观感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（）。
A. 反应评估
B. 学习评估
C. 工作行为评估
D. 结果评估
[单项选择]管理人员培训开发的方法不包括（）。
A. 在职培训
B. 一般培训
C. 培训新方法
D. 晋升培训
[判断题]培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题，选定编写人员和审定教材编写计划。
[多项选择]保教人员培训的内容（）
A. 理论知识
B. 职业道德
C. 人格修养
D. 专业化水平
[单项选择]管理人员培训开发计划应以（）为中心。
A. 服务培训对象
B. 培训需求分析
C. 确定培训目标
D. 设计培训内容
[单项选择]管理人员培训开发计划的编制不包括（）。
A. 制度培训计划前选择教师
B. 以需求驱动培训
C. 以“服务培训对象”为中心
D. 在制订培训计划的基础上组织实施与评估
[多项选择]管理人员培训开发的重要性体现在（）。
A. 示范作用
B. 角色转换的需要
C. 现代经营管理方式的要求
D. 员工个人提升的需要
E. 市场竞争形势的需要
[多项选择]管理人员培训开发计划的编制应坚持（）。
A. 以“服务培训对象”为中心
B. 以“培训需求分析”为中心
C. 以“确定培训目标”为中心
D. 以“设计培训内容”为基本点
E. 以“培训实施和效果评估”为基本点
[单项选择]操作人员、驾驶人员是否经过培训，起重机械特种作业人员是否（），应纳入危险源识别中。
A. 自愿从业
B. 签订劳动合同
C. 持证上岗
D. 适应工作
