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[单选题]位于延髓腹外侧浅表部位的中枢化学感受器，它的生理刺激是（ ）。
A.二氧化碳
B.氢离子
C.氧分压下降
D.氮气
[单选题]化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。
A.分析和理解教材内容
B.把握教材的重点难点
C.挖掘教材内容的教学价值
D.确定教材的教学目标
[单选题]《危险化学品安全管理条例》规定，危险化学品生产企业应当提供与其生产的危险化学品相符的化学品（ ）。
A.生产单位许可证书
B.安全技术说明书
C.质量合格证书
D.产品认证证书
[单选题]根据《危险化学品安全管理条例》，从事除剧毒化学品、易制爆危险化学品之外的其他危险化学品经营的企业，应当向所在地（ ）提出申请。
A.县级安全监管部门
B.县级公安机关
C.设区的市级安全监管部门
D.设区的市级公安机关
[单选题]《危险化学品安全管理条例》规定，生产危险化学品的，应当在危险化学品的包装内附有与危险化学品完全一致的（ ），并在包装(包括外包装件)上加贴或者拴挂与包装内危险化学品完全一致的化学品安全标签。
A.生产化学品须知
B.使用化学品须知
C.危险品安全技术说明书
D.化学品安全技术说明书
[单选题]自然科学∶化学∶化学元素
A.人文科学∶历史学∶历史人物
B.物理学∶生物物理学∶光合作用
C.社会学∶汉语言∶文学
D.社会学∶社会科学∶社区
[单选题]化学纯化学试剂的英文标志是
A.BR
B.AR
C.CR
D.CP
E.GR
[单选题]危险化学品生产企业、进口企业，应当向国务院（ ）负责危险化学品登记的机构办理危险化学品登记。
A.公安部门
B.质检部门
C.环境保护部门
D.安全生产监管部门
[单选题]根据《化学品安全标签编写规范》（GB15258－2009），在危险化学品安全标签中，居化学品名称下方的是（ ）。
A.信号词
B.危险性说明
C.象形图
D.防范说明
[简答题]阅读下列文字．回答有关问题。
化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法抽象出来的理论性知识．它是已经剥离了现象的一种更高级的思维形态。反映着化学现象及事实的本质，是化学学科知识体系的基础。现代认知心理学理论、化学教育理论研究方法指导并促进化学概念的学习与教学研究。
结合上述材料．简要回答问题：
(1)举例说明一个化学概念需要哪些基本要素。
(2)试说明如何让学生形成一个化学概念。
[单选题]化学从实验化学进入定量化学时期的主要标志是拉瓦锡的元素概念和道尔顿的原子学说的提出，下列哪个不属于道尔顿提出的原子学说的解释（ ）。
A.元素的最终组成称为简单原子，它们是不可见的，既不能创造，也不能毁灭和再分割，它们在一切化学变化中本性不变
B.每一种元素以其原子的质量为其最基本的特征
C.同一种复杂原子，其形状、质量及性质也必然相同
D.原子时可以在分的，在一切化学变化中本性可以改变
[简答题]阅读下列文字，回答有关问题。
新课程提倡“从生活走向化学，从化学走向社会”，初中化学教学内容与人类的社会生活具有天然的内在联系。因此，在教学中，要将化学知识、技能的教学置于真实的社会背景之中，还原知识产生和存在的原始面貌。背景素材是化学课堂教学环节的纽带，背景素材也是化学课堂问题的来源和解决土壤。
结合上述材料，简要回答问题：
(1)真实背景素材与化学课堂相结合的形式主要有哪些?
(2)在课堂中，教师应如何呈现和使用收集到的真实背景素材，使其更好地为教学服务?
[简答题]化学基本理论是高中课程内容的重要组成部分，让学生理解化学基本理论是高中化学课程目标内容之一。
(1)请以“化学反应速率”为例，说明如何开展基本理论教学。
(2)试分析学习化学基本理论对学生化学学习的意义。
[判断题] (质量监督部)危险化学品重大危险源的辨识依据是危险化学品的危险特性和危险化学品的数量。
A.正确
B.错误
[单选题]依据《危险化学品安全管理条例》，国家实行危险化学品登记制度。危险化学品生产、储存企业以及使用剧毒化学品和数量构成重大危源的其他危险化学品的单位，应当向()负责危险化学品登记的机构办理危险化学品登记
A.公安部门
B.质检部门
C.环境保护部门
D.安全生产监管部门
[单选题]根据《危险化学品安全管理条例》，剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品必须在专用仓库内单独存放，实行（ ）制度。
A.双人收发、单人保管
B.单人收发、双人保管
C.双人收发、双人保管
D.单人收发、单人保管
