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[判断题]学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。 ( )
A.正确
B.错误
[填空题]学校教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有( )的价值。
[填空题]学校教育,尤其是基础教育对个体发展影响不仅具有即时的价值,而且具有{ }。
[填空题]学校教育,尤其是基础教育对个体发展影响不仅具有即时的价值,而且具有{pz_填空}。
[填空题]学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有{ }。
[单选题]个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的,这表明个体发展具有()
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
[单选题]人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
[判断题]人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。( )
A.正确
B.错误
[单选题]人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.差异性
D.阶段性
[单选题]学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( )。
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
[填空题]在影响个体身心发展的诸多因素中,__________具有加速个体发展的特殊功能。
[填空题]在影响个体身心发展的诸因素中,__________具有加速个体发展的特殊功能。
[单选题]学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( )
A.规律性
B.个别差异性
C.阶段性
D.社会性