更多"[简答题]结合教育教学实际并运用有关动机理论，分析如何激发学生的学习动"的相关试题:
[简答题]依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的一些具体措施。
[简答题]结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
[简答题]结合教育，教学实际试述如何平等地对待和尊重学生。
[单选题]强化动机理论是（ ）的动机理论
A.联结派
B.认知派
C.建构派
D.信息派
[单选题]程序性教学实际上是（ ）理论在实践中的运用。
A.学习的操作性条件作用
B.观察学习
C.认知学习
D.认知同化
[简答题]联系实际谈谈赫尔巴特教学理论与杜威教学理论的差异。
[填空题]学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、（ ） 和（ ） 。
[单选题]广大教育工作者结合我国新时期教育教学改革的实际，提出了一系列具有中国特色的现代教学方法体系，其中，提出“六步教学法”的是（ ）。
A.宁鸿彬
B.魏书生
C.马芯兰
D.叶澜
[简答题]我国的教育目的是什么，结合当前实际论述在教育教学工作中该如何贯彻落实。
[单选题]学习动机的强化理论属于()的动机理论。
A.认知主义
?
B.行为主义
A.?
B.人本主义
C.?
D.精神分析主义
[简答题]联系教学实际，谈谈学习动机与学习效果之间的关系。
[单选题]根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（ ）。
A.实验法
B.演示法
C.读书指导法
D.实习作业法
[单选题]关注生理性动机的动机理论是
A.本能理论
B.驱力理论
C.唤醒理论
D.诱因理论
[简答题]人们常说在教育孩子上，“不打不成器”。结合教学实际，论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德，促进学生心理健康发展。
