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发布时间:2024-09-07 20:35:14

[简答题] 崔老师真是一个“懒老师”! 就说作文课吧,很多老师都有不成文的程序。首先,来个开场白,接着念几篇范文,发一通评论,再布置一篇作文,附带一堆提示。崔老师却不这样,他经常找一些文章,说阅读对于写作很重要,要大家自主阅读,然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤,忙得不亦乐乎,他却显得逍遥自在。在此基础上,学生顺利地完成作文。崔老师真懒! 崔老师建议同学们自主评选“班级之星”,并走“星光大道”。班上42个同学,同学们都说自己能评“星”,纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”,他也没有反对。崔老师负责学校宣传栏。起初,他叫几个能写会画的同学帮忙,后来竞把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是,他自己不做,居然还要求大家每次必须有新意、有亮点,大家绞尽脑汁,他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天,他只说一句,“哎,还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。 请从学生观的角度,评析崔老师的教育行为

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[简答题] 崔老师真是一个“懒老师”! 就说作文课吧,很多老师都有不成文的程序。首先,来个开场白,接着念几篇范文,发一通评论,再布置一篇作文,附带一堆提示。崔老师却不这样,他经常找一些文章,说阅读对于写作很重要,要大家自主阅读,然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤,忙得不亦乐乎,他却显得逍遥自在。在此基础上,学生顺利地完成作文。崔老师真懒! 崔老师建议同学们自主评选“班级之星”,并走“星光大道”。班上42个同学,同学们都说自己能评“星”,纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”,他也没有反对。崔老师负责学校宣传栏。起初,他叫几个能写会画的同学帮忙,后来竞把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是,他自己不做,居然还要求大家每次必须有新意、有亮点,大家绞尽脑汁,他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天,他只说一句,“哎,还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。 请从学生观的角度,评析崔老师的教育行为
[简答题]崔老师真是一个“懒老师”! 就说作文课吧,很多老师都有不成文的程序。首先,来个开场白,接着念几篇范文,发一通评论,再布置一篇作文,附带一堆提示。崔老师却不这样,他经常找一些文章,说阅读对于写作很重要,要大家自主阅读,然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤,忙得不亦乐乎,他却显得逍遥自在。在此基础上,学生顺利地完成作文。崔老师真懒! 崔老师建议同学们自主评选“班级之星”,并走“星光大道”。班上42个同学,同学们都说自己能评“星”,纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”,他也没有反对。 崔老师负责学校宣传栏。起初,他叫几个能写会画的同学帮忙,后来竞把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是,他自己不做,居然还要求大家每次必须有新意、有亮点,大家绞尽脑汁,他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天,他只说一句,“哎,还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了同学们发现自己很有进步。 问题:请从学生观的角度,评析崔老师的教育行为。(14分)
[简答题]阅读下面材料,回答问题。崔老师真是一个“懒老师”!就说作文课吧,很多老师都有不成文的程序。首先,来个开场白,接着念几篇范文,发一通评论,再布置一篇作文,附带一堆提示……崔老师却不这样,他经常找一些文章,说阅读对于写作很重要,要大家自主阅读,然后叫大家交流阅读感想。同学们往往争得面红耳赤,忙得不亦乐乎,他却显得逍遥自在。在此基础上,学生顺利地完成作文。崔老师真懒!崔老师建议同学们自主评选“班级之星”,并走“星光大道”。班上42个同学,同学们都说自己能评“星”,纷纷上台展示自己的风采。最后居然评出了各种各样50颗“星”,他也没有反对。崔老师负责学校宣传栏。起初,他叫几个能写会画的同学帮忙,后来竟把组稿、绘画、编排等工作全交给同学们。最要命的是,他自己不做,居然还要求大家每次必须有新意、有亮点,大家绞尽脑汁,他最多只在关键时刻点拨一下。有时大家忙活了半天,他只说一句:“哎,还是没有新意。”同学们又得想办法。时间长了,同学们发现自己很有进步。 [问题1][简答题] 请从学生观的角度,评析崔老师的教育行为。(14分)
[单选题]成文宪法和不成文宪法是英国宪法学家提出的一种宪法分类。关于成文宪法和不成文宪法的理解,下列哪一选项是正确的?( )(2017年)
A.不成文宪法的特点是其内容不见于制定法
B.宪法典的名称中必然含有“宪法”字样
C.美国作为典型的成文宪法国家,不存在宪法惯例
D.在程序上,英国不成文宪法的内容可像普通法律一样被修改或者废除
[多选题]下列有关成文法和不成文法的表述,哪些不正确?()
A.不成文法大多为习惯法
B.判例法尽管以文字表述,但不能视为成文法
C.不成文法从来就不构成国家的正式法源
D.中国是实行成文法的国家,没有不成文法
[多选题]以下关于成文法和不成文法的规定,不正确的是()
A.是按照法律规定内容的不同进行的分类
B.不成文法就是习惯法
C.不成文法不能构成国家正式的法律渊源
D.我国是成文法国家,但是也存在不成文法
[单选题]成文宪法和不成文宪法的划分者是( )
A.蒲莱仕
B.阿奎那
C.圣劳伦斯
D.马克思
[单选题]下列关于成文宪法与不成文宪法的说法,错误的是:
A.分类标准是根据宪法是否具有统一的法典形式
B.成文宪法又叫文书宪法或制定宪法
C.英国是典型的成文宪法国家
D.这种分类最早由英国学者J-蒲莱士提出
[多选题]下列有关成文法和不成文法的表述错误的是( )。
A.中国实行成文法,没有不成文法
B.不成文法从来就不构成国家的正式法源
C.判例法尽管以文字形式表述.但不能视为成文法
D.不成文法大多是习惯法
[多选题]下列关于成文法和不成文法的表述,正确的有( )。
A.不成文法从来就不是法律的正式渊源
B.我国是实行成文法的国家,没有不成文法
C.判例法尽管以文字表述,但不能视为成文法
D.习惯法是具有法律效力的习惯,属于不成文法
[判断题]

会计职业道德与会计法律制度的区别仅在于:会计职业道德是不成文的,会计法律制度是成文的()



A.正确
B.错误
[判断题]会计职业道德与会计法律制度的区别在于:会计职业道德全部是不成文的,会计法律制度全部是成文的。()
A.正确
B.错误
[单选题]社区通过成文和不成文的规章、公约和习俗,确保其成员遵守社会规范,承担社会角色。这是社区( )功能的体现。
A.社会参与
B.社会化
C.社会控制
D.经济
[单选题]★依据宪法是否具有统一的法典形式,宪法可分为成文宪法和不成文宪法。这一划分标准是由谁首先提出的?()
A.布莱克斯通
B.蒲莱士
C.狄骥
D.斯托里
[单选题]英国系不成文宪法国家,其宪法原则和宪政制度散见于各种宪法性法律之中。这些宪法性法律成文于1215年《自由大宪章》颁发以来的各个不同的历史时期,但其中许多重要的法律都诞生于1688年“光荣革命”前后。请问下列选项中哪一项是在英国“光荣革命”之后颁布的宪法性法律?()
A.《权利请愿书》
B.《人身保护法》
C.《权利法案》
D.《自由大宪章》
[单选题](  )是社会认可和人们普遍接受的行为规范,既可以是成文的,也可以是不成文的,没有特定的表现形式。
A.道德
B.法律
C.行政法规
D.思想观念

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