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[单选题]校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态，其核心 内容是（ ）。
A.规章制度
B.学校环境文化
C.设施文化
D.观念文化
[单选题]人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（ ）。
A.校园文化
B.学生文化
C.教师文化
D.活动文化
[单选题]人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。
A.校园文化
B.学生文化
C.教师文化
D.活动文化
[单选题]人们为了保证学校中教育活动的顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。
A.校园文化
B.学生文化
C.教师文化
D.活动文化
[判断题]学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()
A.正确
B.错误
[判断题]课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。( )
A.正确
B.错误
[单选题]人们为了保证自己的财产安全，将钱存入银行；人们为了自己的身体健康，选择经常锻炼身体；人们为了抵御未来的不确定风险，购买各种保险。这都体现了马斯洛需要层次理论中的()需要。
A.发展
B.归属
C.安全
D.生存
[单选题]学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于()。
A.是否有目的地培养人
B.是否有活动场地
C.是否有具体活动内容
D.是否有活动工具
[单选题]在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（ ）
A.课程设计
B.课程编制
C.课程改革
D.课程评价
[简答题]从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行 分析。
[简答题]请回答为了形成正向的教育合力，学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合。
