更多"[单选题]“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变"的相关试题:
[判断题]人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明了人的身心发展具有阶段性．（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（ ）。
A.信号学习
B.刺激反应学习
C.连锁学习
D.辨别学习
[填空题]加涅早期根据____由简单到复杂、____由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构。
[单选题]儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的，这是身心发展的（ ）
A.阶段性
B.可变性
C.顺序性
D.稳定性
[多选题]维果茨基的文化一历史发展观认为，心理机能由低级向高级发展的原因包括( )
A.起源于社会文化一历史的发展
B.人新的适应方式——物质生产的间接生产方式
C.掌握高级心理机能的工具——语言、符号
D.高级心理机能是不断内化的结果
[单选题]维果茨基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现不包括（ ）
A.随意机能的不断发展
B.抽象一概括机能的提高
C.心理活动的个性化
D.各种心理机能之间的关系不变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构
[单选题]数据管理技术的发展是与计算机技术及其应用的发展联系在一起的，经历了由低级到高级的发展。分布式数据库、面向对象数据库等新型数据库属于哪一个发展阶段（ ）。
A.人工管理阶段
B.文件系统阶段
C.数据库系统阶段
D.高级数据库技术阶段
[单选题]马斯洛的需要层次理论所包含的五个层次由低级到高级依次是（ ）
A.生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我实现的需要
B.生理需要、社交需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理需要、社交需要、尊重的需要、安全需要、自我实现的需要
D.生理需要、尊重的需要、安全需要、社交需要、自我实现的需要
[单选题]将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（ ）。
A.华生
B.罗杰斯
C.西蒙
D.布卢姆
[判断题]高校课程内容的组织形式中，直线式课程优于螺旋式课程。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]一般斜坡道的运输路线布置中,直线式和螺旋式斜坡道使用较多。
A.正确
B.错误
[判断题]( )直线式感应同步器用于角度测量。
A.正确
B.错误
[判断题]德育过程是一个直线式上升的过程。 （ ）
A.正确
B.错误
[判断题]大型项目宜按直线式项目管理组织设置项目经理部。
A.正确
B.错误
[单选题]下列各项属于对直线式监理组织形式的描述的是( )。
A.接受职能部门多头指挥、指令矛盾时，将使直线指挥部门人员无所适从
B.统一指挥、直线领导，但职能部门与指挥部门易产生矛盾
C.具有较大的机动性和适应性，但纵横向协调工作量大
D.组织机构简单、权力集中、命令统一、职责分明、决策迅速、隶属关系明确
