更多"[单选题]从个人理财生命周期的角度看，既要通过提高劳动收入积累尽可能多"的相关试题:
[单选题]从个人理财生命周期的角度看，既要通过提高劳动收入积累尽可能多的财富，也要使用投资工具创造更多财富；既要偿清各种中长期债务，又要为未来储备财富。上述表述属于()。
A.退休期
B.高原期
C.稳定期
D.维持期
[单选题]从个人理财生命周期的角度看，既要通过提高劳动收入积累尽可能多的财富，也要利用投资工具创造更多财富；既要偿清各种中长期债务，又要为未来储备财富的阶段属于（ ）。
A.退休期
B.高原期
C.稳定期
D.维持期
[单选题](2016年)从个人理财生命周期的角度看，既要通过提高劳动收入积累尽可能多的财富，也要使用投资工具创造更多财富；既要偿清各种中长期债务，又要为未来储备财富，属于（）。
A.退休期
B.高原期
C.稳定期
D.维持期
[单选题]从个人理财生命周期的角度看，（ ）的理财任务是要尽可能多地储备资产、积累财富、未雨绸缪，进而这一时期要做好投资规划与家庭现金流规划，以防范疾病、意外、失业等风险。
A.稳定期
B.退休期
C.维持期
D.高原期
[单选题]从个人理财生命周期的角度看，()的理财任务是要尽可能多地储备资产、积累财富、未雨绸缪，进而这一时期要做好投资规划与家庭现金流规划，以防范疾病、意外、失业等风险。
A.稳定期
B.退休期
C.维持期
D.高原期
[单选题]从个人生命周期的角度看，（ ）的理财任务是要尽可能多地储备资产、积累财富、未雨绸缪，进而这一时期要做好投资规划与家庭现金流规划，以防范疾病、意外、失业等风险。
A.高原期
B.退休期
C.维持期
D.稳定期
[单选题]从人才需求推动行业发展的角度看，支持个人理财业务发展的原因不包括（ ）。
A.大众自身缺乏必要的金融知识，难以制定适合自身特点的理财方案。
B.大众对于选定的金融工具很难正确应用，很难获得较好的投资收益或合理分散风险，必须借助专业金融人士的帮助
C.专业金融机构和专业理财师在信息、设备、决策制定等方面有优势，更具专业性，能为大众提供便利
D.大众可以根据自身的知识储备和理财经验进行科学合理的金融产品选择和资产配置
[单选题]根据生命周期理论，假设某人的实际财富为10万元，劳动收入为20万元，其财富的边际消费倾向为0.2,劳动收入的边际消费倾向为0.5,则其消费支出为（ ）万元。
A.15
B.12
C.10
D.20
[单选题]从个人理财生命周期的角度看，理财任务是“妥善管理好积累的财富，主动调整投资组合，降低投资风险，以保守稳健型投资为主，配以适当比例的进取型投资，以稳健的方式使资产得以保值增值”属于()。
A.维持期
B.稳定期
C.退休期
D.高原期
[单选题]从人才需求推动行业发展的角度看．个人理财业务的发展有以下原因作为支持，下列说法错误的是（ ）。
A.大众自身缺乏必要的金融知识，难以制定适合自身特点的理财方案，无法进行科学合理的金融产品选择和资产配置
B.大众对于选定的金融工具很难正确应用，很难获得较好的投资收益或合理分散风险，必须借助专业金融人士的帮助
C.专业金融机构和专业理财师在信息、设备、决策制定等方面有优势，更具专业性，能为大众提供便利
D.不断推陈出新的金融投资工具正在扩展着个人投资理财的空间
[单选题]“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是（ ）。
A.因材施教原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
[判断题]个人生命周期的建立期阶段理财活动主要是利用投资的工具创造更多财富。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]从客户对理财规划需求的角度看，客户信息包括（ ）。
Ⅰ基本信息
Ⅱ财务信息
Ⅲ个人兴趣
Ⅳ人生规划
A.Ⅰ、Ⅲ
B.Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
[单选题]“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）
A.从学生实际出发的原则
B.集体教育和个别教育相结合的原则
C.知行统一的原则
D.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
