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[填空题]近代以来日本教育经历了三次重大改革∶第一次发生在（ ），完成日本教育的近代化;第二次发生在（ ），日本现代教育管理体制形成;第三次始于（ ），日本现代教育管理制度走向成熟。P291
[单选题]中国近代制度化教育兴起的标志是()
A.壬戌学制
B.废科举.兴学校
C.癸卯学制
D.壬寅学制
[判断题]( )五个月内婴儿注重生活护理,稍大婴儿注重早期教育。
A.正确
B.错误
[填空题]近代英国高等教育管理的发展主要体现在两个地区，（ ）。P223
[单选题]护理岗位类别分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位三类岗位，以下哪一项不属于其他护理岗位（）
A.静脉输液配置中心
B.消毒供应中心
C.医院感染管理
D.血液透析室
E.营养科
[单选题]护理不良事件分为以下哪些方面（）a护理差错、b护理事故、c护理并发症、d护理投诉、e意外或突发事件
A.abcd
B.acde
C.abde
D.bcde
E.abcde
[单选题]护理法规定的护理行为规范为护理人员从事护理工作提供了( )
A.指导方向
B.行为准则
C.保护
D.理论依据
E.条件
[单选题]我国将护士教育列入中等护理专业教育的时间是( )
A.1918年
B.1938年
C.1943年
D.1950年
E.1985年
[单选题]由责任护士和其辅助护士负责一定数量患者从入院到出院，一护理计划为内容，包括入院教育，各种治疗，基础护理和专科护理，护理病历书写，观察病情变化，心理护理，健康教育，出院指导。这种形式的护理方式是
A.个案护理
B.功能制护理
C.责任制护理
D.小组护理
E.临床路径
[单选题]护理健康教育学属于( )
A.护理学科
B.教育学科
C.人文学科
D.综合应用学科
E.交叉应用学科
[单选题]护理技术操作分级在临床实施过程中应结合分级护理制度，根据不同的分级护理和护理操作，分派不同层级的护士为患者实施护理技术操作，对于三级护理患者，允许（）级及以上的护士为其实施护理操作
A.N0
B.N1
C.N2
D.N3
E.N4
[单选题]护理立法为护理专业人才的培养和护理活动的开展制定了法制化的规范和标准,使护理专业发展更加( )
A.专业化、科学化
B.人性化
C.社会化
D.先进化
E.科学化、人性化
[单选题]护理健康教育学研究的对象是( )
A.病人及其家属
B.病人、家属和护士
C.所有医务人员
D.病人、家属、社会人群及护士
E.所有工作人员
