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[单选题]教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。
A.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想
B.俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》
C.桑代克出版的《教育心理学》
D.卡普捷列夫发表的《教育心理学》
[单选题]教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。
A.1903
B.1904
C.1905
D.1906
[单选题]1903年美国出版了《教育心理学》一书,此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志,该书作者是( )。
A.杜威
B.斯金纳
C.霍尔
D.桑代克
[单选题]教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
A.18世纪
B.19世纪
C.19世纪中叶
D.19世纪末20世纪初
[单选题]一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该著作出版于( )
A.1913年
B.1903年
C.1923年
D.1879年
[填空题]《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
[填空题]教育心理学作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家桑代克出版了{ } 。
[单选题]教育心理学作为一门独立学科的初创时间是( )
A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年
[填空题]教育心理学作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家桑代克出版了{pz_填空} 。
[单选题]在心理学界,一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是( )。
A.乌申斯基的《教育心理学》
B.鲍尔文的《教育心理学》
C.桑代克的《教育心理学》
D.卡普杰列夫的《教育心理学》