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[单选题]“想吃糖，又怕胖”。这种动机冲突是（）
A.趋避冲突
B.双避冲突
C.双趋冲突
D.多重趋避冲突
E.以上都不是
[多选题]罪犯的动机冲突的形式有( )。
A.双趋式动机冲突
B.双避式动机冲突
C.趋避式动机冲突
D.双重趋避式动机冲突
[单选题]动机冲突属于以下哪种应激源( )。
A. 生物性应激源
B. 心理性应激源
C. 社会性应激源
D. 文化性应激源
E. 躯体性应激源
[单选题]“有人爱吸烟但又害怕得肺癌”是属于何种类型的动机
冲突
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
E.以上都是
[单选题]“考研可以回避就业压力,但又很累”是指动机冲突的( )。
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
E. 两难冲突
[单选题]俗话说的"想吃粥,又怕烫"是指动机冲突中的 ( )。
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
E. 两难冲突
[单选题]既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是()
A. 双重趋避冲突
B. 趋避冲突
C. 回避冲突
D. 双避冲突
E. 双趋冲突
[单选题]“既想当好学生干部，又怕耽误学习时间”，体现了动机冲突中的哪种形式：
A.双趋动机冲突
B.双避动机冲突
C.趋避动机冲突
D.多重趋避动机冲突
[单选题]“既怕学习辛苦，又怕老师批评，两者都想回避，但必须接受其一”，体现了动机冲突中的哪种形式：
A.双趋动机冲突
B.双避动机冲突
C.趋避动机冲突
D.多重趋避动机冲突
[单选题]“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”体现了动机冲突中的哪种形式：
A.双趋动机冲突
B.双避动机冲突
C.趋避动机冲突
D.多重趋避动机冲突
[单选题]学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足,这种动机
理论属于( )。
A.强化理论
B.成就动机理论
C.成败归因理论
D.需要层次理论
[单选题]有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于( )
A.内部动机
B.外部动机
C.远景性动机
D.自我提高内驱力
[单选题]一个部门里,员工由于对同一个项目方案有不同的看法而发生冲突,这种冲突属于
A.人内冲突
B.人际冲突
C.群体内冲突
D.群体间冲突
[单选题]小斌既想要的高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于( )。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
