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[多选题]于某发现有人盗窃后逃跑，便手持砖头追赶，并用砖头投掷该窃贼，结果砸到了周围群众，致人重伤。关于于某的行为，下列说法正确的是（ ）
A.构成正当防卫
B.构成过失犯罪
C.不属于正当防卫
D.属于意外事件
[单选题]离心机砖头的旋转速度为20000r/min的离心为
A.低速离心
B.平衡离心
C.高速离心
D.超速离心
E.等密度离心
[单选题]①赌博
②逃跑
③交通意外
④瘫痪
⑤罚款2000元
A.①③⑤②④
B.①⑤②③④
C.①⑤④②③
D.①③④⑤②
[单选题]女性， 43 岁，右腰部疼痛伴肉眼血尿 3 小时， 3 小时前右腰部被砖头击打，查体血压 20 ／ 10kPa ，脉搏 100 次／分，尿常规红细胞满视野，其最可能的诊断是
A.肾血管断裂
B.肾挫裂伤合并输尿管断裂
C.肾被膜下损伤合并肾周血肿
D.肾挫裂伤
E.肾盂广泛裂伤
[简答题]阅读下面材料，根据要求写作文。
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
根据上述材料给你的启示，联系实际，从教育角度立意，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
[单选题]教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。
A.发散思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.直觉思维
[单选题]患者，男，55岁，因砖头砸伤左足8小时，出现伤部肿胀、疼痛、皮肤青紫、皮下淤血，属于
A.挤压伤
B.扭伤
C.挫伤
D.裂伤
E.冲击伤
[简答题]在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造 仓库，造学校，铺路”，学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”
请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进 行分析。
