更多"[单选题]使用趋势观察一个变量的变化过程，在Citect中是通过创建（"的相关试题:
[单选题]输出变量的变化落后于输入变量变化的时间称为( )。
A.滞后时间
B.传递滞后
C.滞后现象
D.过渡滞后
[简答题]在一个定值控制系统中，被控变量不随时间变化的平衡状态，即被控变量变化率等于零的状态，称为系统的动态〔)
[单选题]仪表输出的变化与引起变化的被测变量变化值之比称为仪表的( )。
A.相对误差
B.灵敏限
C.灵敏度
D.准确度
[判断题]只有操纵变量是作用于被控对象并引起被控变量变化的因素。( )
A.正确
B.错误
[简答题]只有操纵变量是作用十被控对象并引起被控变量变化的因素。()
[单选题]当两个变量存在某种联系,其中一个变量对另一个变量具有影响作用,我们就称那个具有影响作用的变量为( )。
A. 无关变量
B. 自变量
C. 因变量
D. 反应变量
[判断题]时间常数T可以反映被控变量变化的快慢，在输出相同的情况下，时间常数越大，说明变化的速度越快。
A.正确
B.错误
[填空题]电源电压变化时,异步电动机的负载电流的变化趋势与电压变化趋势 （ ）；空载电流的变化趋势与电压变化趋势( )。
[简答题]闭环控制系统是按照偏差进行控制，所以尽管扰动已经发生，但在尚未引起被控变量变化之前，是不会产生控制作用的。〔)
[填空题]( )是刺激变量和机体变量在个体反应上引起的变化。 29.对应到人的一般行为规律，刺激属于( )，个体的需要、动机属于( )， 个体的行为则属于( )。 30.激励理论是关于激励的指导思想、原理和方法的概括与总结。按照研究侧重不同，激励 理论通常可分为( )、( )和( )。 31.行为基础理论着重研究人的需要，回答了“以什么为基础( )，什么才能激发人的积 极性”的问题，主要包括( )、（ ERG 理论 ）、( )和( )。 32.过程激励理论着重研究行为的发生机制，回答了“如何由需要引起动机，由动机推动行 为，并由行为导向目标”的问题，主要包括( )、( )和( )。 33.行为强化理论着重研究对行为的修正和固化，回答了“怎样使积极行为得到巩固，使消 极行为得以转化”的问题，代表理论为( )。 34.需要层次理论是行为科学的经典理论之一，由美国心理学家 ( ) 在其《( ) ( )》一文中首次提出。
[多选题]对于相同的负荷变化，容量系数大的对象，引起被控变量的变化比较( )。
A. 快
B.大
C.慢
D. 小
