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[单选题]近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察得更为清楚。下列有关普通光学显微镜的有关叙述错误的是（ ）。
A.放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小
B.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0．5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1．5cm左右
C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野正中央
D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上
[单选题]荧光显微镜与普通光学显微镜结构相同的有
A.光源
B.物镜
C.目镜
D.滤板
E.聚光器
[单选题]显微镜：放大镜
A.A凸透镜：哈哈镜
B.B复印机：扫描仪
C.C录像机：照相机
D.D导航仪：后视镜
[单选题]下列组成荧光显微镜的结构中，与普通显微镜相同的是（ ）。
A.光源
B.滤板
C.聚光器
D.目镜
E.物镜
[不定项选择题]在荧光显微镜中，位于光源与分光镜之间，提供特定波长的激发光的显微镜部件是
A.光源
B.激发滤片
C.阻断滤片
D.目镜
E.物镜
[不定项选择题]在荧光显微镜中，阻断激发光，只允许荧光通过的显微镜部件是
A.光源
B.激发滤片
C.阻断滤片
D.目镜
E.物镜
[单选题]在教学过程中教师为了了解学生用显微镜观察和制作临时装片的能力，同时了解学生对植物细胞结构的基本知识掌握情况，让学生独立制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片，并用显微镜观察、绘制洋葱鳞片叶表皮细胞的结构简图，然后依据这些信息调整教学进度，这种评价方式属于（ ）。
A.纸笔测验
B.实作评价
C.配置性评价
D.诊断性评价
[单选题]生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用（）的教学方法进行此次教学。
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.启发法
[单选题]在做病毒培养和培养细胞时，检查细胞的生长状况一般要用显微镜，哪一种显微镜主要用于培养细胞的检查（ ）
A.普通光学显微镜
B.暗视野显微镜
C.倒置显微镜
D.相位差显微镜
E.电子显微镜
[多选题]生物学史，可以说是显微镜的发展史。17世纪中叶，英国科学家使用诞生不久的显微镜观察软木塞，发现了植物细胞，开启了近现代生物学的大门。此后，显微镜的放大能力和成像质量不断提升，人类对细胞的认知也随之深刻和全面。20世纪中叶，科学家们利用X射线晶体学发现了DNA（脱氧核糖核酸）双螺旋结构，人类的观察极限从亚细胞结构推向了分子结构。我国科学家的重要科研成果“剪接体的高分辨率三维结构”的背后，也站着一个默默无闻的英雄——冷冻电子显微镜。显微镜在生物科学发现中的作用表明（ ）。
A.探索未知世界的科学实验是人类最基本的实践活动
B.实践的主体和客体正是依靠中介系统才能够相互作用
C.人类认识水平的提高与实践条件的进步有着直接的关系
D.实践主体、客体和中介三者的有机统一构成实践的基本结构
[单选题]教师在“练习使用显微镜”教学时，通过介绍显微镜发明的过程，自然的导入新课。这种导人方式是（ ）。
A.复习导入
B.故事导入
C.直观导入
D.事例导入
[单选题]显微镜：微生物
A.体温计：体温
B.DVD光盘：电影
C.医生：病人
D.雷达：飞机
[单选题]相差显微镜主要用于检查
A.细菌运动方式
B.细菌鞭毛
C.细菌芽胞
D.细菌荚膜
E.细菌的形态及某些内部结构
[单选题]衣原体直接显微镜检查应选
A.革兰染
B.抗酸染色
C.镀银染色
D.吉姆萨染色
E.墨汁染色
