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[多选题]非理性因素对人的认识活动起着重要的调节作用，主要表现在
A.诱导作用
B.激发作用
C.控制作用
D.主导作用
[多选题]认识中的非理性因素主要包括
A.分析和综合
B.习惯和本能
C.猜想和顿悟
D.欲望和信念
[多选题]认识中的非理性因素主要有()。
A.分析、综合
B.情感、意志、欲望
C.幻想、灵感、直觉
D.猜测、顿悟、想象
[填空题]人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是{ }。
[填空题]人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是{pz_填空}。
[单选题]非理性：指在人的认识过程中，不以理性思维为基础的精神要素以及不能被逻辑思维的概念所包含的主体心理形式。以下认识过程属于非理性因素的是（ ）。
A.学习英语单词时，通过结合定型来掌握记忆定义的星火记忆法
B.历史主义坚持以科学史为基础，来考查哲学问题
C.阿基米德在浴缸洗澡，因水溢出获得了鉴定王冠的灵感
D.实证主义认为只有通过观察获得的实证才是唯一可靠的
[单选题]在各种生物、心理以及社会环境因素的影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病，称为
A.精神分裂症
B.情感性精神障碍
C.神经症
D.心身疾病
E.精神疾病
[单选题]在各种生物学、心理学以及社会环境因素影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病是（ ）。
A.心身障碍
B.认知障碍
C.精神障碍
D.心理疾病
[单选题]个人品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等因素构成。道德认识是社会的 道德要求转化为个人内在品德的首要环节，是品德形成的基础。因此（ ）
A.必须在全社会建立个人品德约束机制
B.要在全社会大力倡导基本道德规范建设
C.要加强社会生活和家庭生活领域中的道德建设
D.领导干部必须“讲党性、重品行、做表率”
[多选题]人的心理因素主要包括能力、性格、气质、需要与动机、情绪与情感、意志等，其中能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平。影响能力的主要因素包括感觉、知觉、思维想象力和（ ）等。
A.操作能力
B.注意力
C.感染力
D.观察力
E.记忆力
[单选题]在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为（）
A.心理状态
B.心理特征
C.心理过程
D.个性心理
[判断题]认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。
（）
A.正确
B.错误
