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[单选题]下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 【 】
A.整体印象评价法
B.操行评定评价法
C.问卷法
D.操行计量评定法
[简答题]简述小学生品德培养的常用方法。(2009年湖南)
[多选题]我国中小学生发展的时代特点包括（ ）
A.学习目的的单一化
B.自我意识减弱
C.生理成熟期提前
D.价值观念多元化
E.心理问题和行为问题增多
[简答题]我国中小学生德育内容主要包括哪几个方面?
[多选题]项目后评价的常用方法包括（ ）。
A.逻辑框架法
B.层次分析法
C.概率树分析法
D.对比法
E.解析法
[多选题]项目目标评价包括目标实现程度评价和目标合理性评价。目标评价的常用分析方法包括()。
A.对比法
B.目标树法
C.层次分析法
D.逻辑框架法
E.概率树分析法
[单选题]我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是（ ）。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.自我教育法
D.陶冶教育法
[简答题]小学生良好态度与品德的培养常用的方法有哪些?
[多选题]教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有( )。
A.有效的说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
[填空题]榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括_ 、_ 、学生中的好榜样等。
[单选题]技术评价常用的方法不包括( )。
A.评分法
B.指数平滑法
C.计算分析法
D.优缺点举例法
[多选题]教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（ ）。
A.说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
E.奖励与惩罚
[多选题]教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。
A.说服
B.榜样示范
C.群体约定
D.价值辨析
E.奖励与惩罚
[填空题]在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法称为（ ）。
[填空题]品德评价是运用科学可行的方法和技术，系统地收集有关的资料信息，对学生的思想品德诸因 素做出事实分析和 _，以促进学生的发展，并为德育决策提供依据。
[不定项选择题]根据《环境影响评价技术导则—生态影响》，生态影响预测与评价的常用方法包括()。
A.生物多样性评价法
B.矩阵法
C.系统分析法
D.类比分析法
[填空题]品德评价法通常包括（ ）、批评处分和（ ）等方式。
