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[多项选择]幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。
A. 描述
B. 解释
C. 预测
D. 控制
[填空题]教育心理学对教育实践具有（）、解释、（）、控制的作用。
[单项选择]下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）
A. 描述
B. 鉴测
C. 解释
D. 预测
[填空题]儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。
[填空题]西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。
[多项选择]教育心理学的作用是（ ）
A. 帮助教师准确了解问题
B. 为实际教学提供科学理论指导
C. 帮助教师预测并干预学生
D. 帮助教师结合实际教学进行研究
[多项选择]教育心理学的作用体现在（）。
A. 帮助教师准确地了解问题
B. 为实际教学提供科学的理论指导
C. 帮助教师预测并干预学生
D. 帮助教师了解学生的心理疾病
E. 帮助教师结合实际教学进行研究
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。（ ）
[填空题]教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的（）。
[单项选择]教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
A. 理论心理学
B. 普通心理学
C. 自然学科
D. 应用心理学
[判断题]教育社会心理学是教育心理学中较晚出现的一个分支学科。
[填空题]赫尔巴特的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系的基础之上的，因而确立起西方教育史上最严整的（）、教学论体系。他的代表作是（）。
[填空题]1877年，______的《教育心理学》是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。
