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[单选题]本课程授课老师薛大龙的电子邮箱为PYXDL@163.COM，对于pyxdl和163.com的正确理解为（请作答此空）。在发送电子邮件时，常用关键词的使用中，（ ）是错误的。若电子邮件出现字符乱码现象，以下方法中（ ）一定不能解决该问题。
A.pyxdl是用户名，163.com是域名
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[单选题]本课程的授课老师薛大龙老师的学历（ ）。
A.小学
B.初中
C. 大学
D.博士
[单选题]机构为（ ）学院，本课程授课老师为薛大龙教授和（ ）副教授。
A.51CTO，邹月平
B.61CTO，邹月平
C.71CTO，邹月平
D.81CTO，邹月平
[单选题]把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。
A.课程任务
B.课程设置的要求
C.课程的制定者
D.课程内容的属性
[简答题]谈谈校本课程的利弊，分析教师在校本课程开发中的作用。
[单选题]校本课程是（）的课程。
A.国家规定
B.学校规定
C.学校安排
D.学校教师开发
[简答题]阅读下列材料，回答问题。
开发校本课程时，面对本地区丰富多样的课程资源，课程负责人刘老师认为，武术是中华民族优秀文化遗产的典型代表，它在弘扬民族精神和激发学生对民间体育活动的兴趣上有着不可替代的作用。在校本课程——武术的课程目标中，既有“仁、义、礼、智、信、勇”的传统武德，又提出“树立理想、为国争光、见义勇为、团结互助、修身养性、遵纪守法、文明礼貌、举止端庄”的新时期武德。该课程依据学生的特点，综合各种武术要领，编排了别具一格的武术操，代替传统广播操。
武术课程的实施取得阶段性成果：通过教学，增强了学生的体质，宣扬了戚继光等英雄所展现的民族正义感；举行全校性武术操比赛，邀请家长观看，引起了良好反响；学校多次接待社会各界人士的参观访问，个别师生参加国内外武术交流比赛活动，课程组成员发表相关学术论文十多篇；学校增加了“习武重德，强身健体”的校训，丰富了校园文化，形成了办学特色，被正式授牌为“体育项目传统学校”。
结合案例，分析教育的文化功能。
[简答题]阅读案例，按要求作答。
开发校本课程时，面对本地区丰富多样的课程资源，课程负责人刘老师认为，武术是中华民族优秀文化遗产的典型代表，它在弘扬民族精神和激发学生对民间体育活动的兴趣上有着不可替代的作用。在校本课程——武术的目标中，既有“仁、义、礼、智、信、勇”的传统武德，又提出“树立理想、为国争光、见义勇为、团结互助、修身养性、遵纪守法、文明礼貌、举止端庄”的新时期武德。该课程依据学生的特点，综合各种武术要领，编排了别具一格的武术操，代替传统广播操。
武术课程的实施取得阶段性成果：通过教学，增强了学生的体质，宣扬了戚继光等英雄所展现的民族正义感；举行全校性武术操比赛，邀请家长观看，引起了良好反响；学校多次接待社会各界人士的参观访问，个别师生参加国内外武术交流比赛活动，课程组成员发表相关学术论文十多篇；学校增加了“习武重德，强身健体”的校训，丰富了校园文化，形成了办学特色，被正式授牌为“体育项目传统学校”。
问题：
结合案例，分析教育的文化功能。(6分)
[单选题]思想品德课程的根本性质是（ ），它也是本课程的灵魂，决定着课程的方向，规定着课程的基本性质。
A.思想性
B.人文性
C.实践性
D.综合性
