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发布时间:2023-12-14 23:35:46

[单项选择]

患者宋某,男,60岁,入院诊断为2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。

护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的()
A. 知识
B. 态度
C. 情感
D. 技能
E. 能力

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[单项选择]患者宋某,男,60岁,入院诊断为2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“糖尿病对机体的危害”方面的教育是想改善患者的()
A. 知识
B. 态度
C. 情感
D. 技能
E. 能力
[单项选择]患者刘某,男,63岁,入院诊断为:2型糖尿病,护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行“如何进行血糖自我监测”方面的教育是想改善患者的()
A. 知识
B. 态度
C. 情感
D. 技能
E. 能力
[单项选择]患者,女,76岁,因冠心病收入院。护士在对其进行评估后,用PES公式书写护理诊断,其中S代表()。
A. 患者的主述
B. 患者的症状和体征
C. 患者产生健康问题的相关因素
D. 患者的既往史
E. 患者的健康问题
[单项选择]男性,60岁。因急性下壁心肌梗死入院,入院时胸痛不止,大汗,烦躁()
A. 心痛定
B. 硝酸酯类药物
C. β受体阻滞剂
D. 痛定
E. 吗啡
[单项选择]患者,男性,60岁,突然持续性胸痛5小时入院,查心电图确诊为广泛前壁心肌梗死,入院后出现三度房室传导阻滞,QRS波群宽大畸形,心率为40次/分。该阻滞部位可能在()
A. 房室结以上
B. 阻滞部位在房室结
C. 阻滞部位在左束支
D. 阻滞部位在右束支
E. 阻滞部位在希氏束

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