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[单项选择]推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）。
A. 热爱学生
B. 热爱事业
C. 热爱家庭
D. 热爱社会
[单项选择]现代自由共和政体的力量源泉是基于（）
A. 法律和制度力量
B. 道德力量
C. 军事力量
D. 经济力量
[多项选择]教师热爱学生的作用表现在（）
A. 得到学生及家长的馈赠
B. 爱学生是教育学生的感情基础
C. 爱学生是提高教育质量的重要条件
D. 爱学生是获得教学效果的基础
[单项选择]教师热爱学生的作用不包括（）。
A. 得到学生及其家长的馈赠
B. 爱学生是教育学生的感情基础
C. 爱学生是提高教育质量的重要条件
D. 爱学生是获得教学效果的基础
[单项选择]在管束型渠道关系中，企业控制销售渠道最根本的力量源泉是（ ）
A. 产权力
B. 奖赏力
C. 品牌力
D. 经济力
[填空题]美军认为，所谓（），指的是提供精神实力物质实力行动自由或战斗意志的力量源泉。
[判断题]托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要尊重学生、信任学生。（ ）
[单项选择]托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。
A. 关心学生、了解学生
B. 尊重学生、信任学生
C. 严格要求学生，对学生一视同仁
D. 把热爱事业与热爱学生结合起来
[单项选择]如果行为准则与价值观相互抵触，就需要（）对行为准则进行正式约定，使之成为改变人们行为的力量源泉。
A. 统治者
B. 社会
C. 法律条文
D. 执法机关
[判断题]热爱学生是教师的天职，是教师必须具备的情感品质。（ ）
[单项选择]热爱学生是现代教师必备的（ ）。
A. 思想政治素质
B. 教育理论素质
C. 职业道德素质
D. 职业技能素质
[单项选择]教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）
A. 亲近感
B. 理解感
C. 尊重感
D. 期待感
[判断题]民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。（ ）
[填空题]许多教师认为，（）是热爱学生的较高层次的标准。
[单项选择]（ ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A. 中国公民
B. 世界公民
C. 华侨
D. 华人
[单项选择]（ ）是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 关心集体
[单项选择]某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90％以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10％这说明（ ）。
A. 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B. 教师尚不具有崇高的道德境界
C. 教师缺乏信心
D. 教师缺乏爱心
