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发布时间:2024-02-04 05:53:25

[单选题]让被试进行自由回忆实验时,被试在反复多次的回忆中,有以相同回忆单词的倾向。这表明被试采用了(  )的编码方式
A.按语义类别编码
B.以语言的特点为中介进行编码
C.主观组织
D.分类法

更多"[单选题]让被试进行自由回忆实验时,被试在反复多次的回忆中,有以相同回"的相关试题:

[单选题]工程建设过程中,目标规划需要反复进行多次。这表明,目标规划具有()
A.反复性
B.循环性
C.周期性
D.动态性
[单选题]人类可反复多次的患流感的最主要原因是
A.人口聚集,隔离措施不到位
B.没有接种疫苗
C.没有特效药杀灭流感病毒
D.流感病毒型别繁多,易发生变异
E.流感的临床症较复杂
[多选题]社会主义在发展过程中出现挫折和反复,这表明
A.新生事物的成长不是一帆风顺的
B.社会形态更替的斗争是长期的、复杂的
C.社会发展的客观趋势不是不可以改变的
D.历史有时会向后作巨大的跳跃
[单选题]反复多次接触TDI后,再次接触的主要毒作用表现是
A.呼吸道刺激作用
B.中枢神经系统的麻醉作用
C.聚合物烟雾热
D.肢端溶骨症
E.过敏性支气管哮喘
[单选题]“八七”会议前后,中共多次发动以夺取大城市为目标的武装起义,这表明中共(  )
A.在城市拥有强大的武装力量
B.尚未找到正确的革命道路
C.还未认识到农民是革命的动力
D.受王明“左”倾错误的影响
[单选题]学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )。
A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B.学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
[单选题]本学期四(1)班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师(  )。
A.善于倾听学生的心声
B.重视学生的亲身体验
C.注重学生的自由发展
D.重视培养学生施救意识
[单选题]关于原发性三叉神经痛的治疗方法,适合于疼痛长达数年且反复多次复发的患者的是
A.酒精注射疗法
B.三叉神经撕脱术
C.理疗
D.封闭疗法
E.半月神经节射频温控热凝术
[单选题]在法律生效期间内,法律规范是反复适用的,而不是仅适用一次的。这表明法具有(  )。
A.概括性的属性
B.效率性的属性
C.规范性的属性
D.连续性的属性
[单选题]人生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的,这表明了心理发展的(  )
A.普遍性
B.方向性
C.不平衡性
D.顺序性
[不定项选择题]患者女,12岁。2天内反复多次全身抽搐。发作间歇仍意识不清。 治疗的首选药物是
A.静脉注射碳酸氢钠纠正酸中毒
B.静脉注射甘露醇降颅压
C.静脉注射青霉素防止感染
D.口服苯妥英钠治疗抽搐
E.静脉注射地西泮制止发作
[单选题]特大面积烧伤时,表层皮片较理想的供皮区(可供反复多次取皮的供皮区为:)
A.大腿皮
B.腹部皮
C.背部皮
D.头皮
E.小腿皮
[单选题]患者女性,因尿路感染曾反复多次用抗生素治疗,近几天来高热不退,齿龈及皮下出血,血红蛋白50g/L,红细胞1.7*1012/L,白细胞2.1*109/L,中性粒细胞20%,淋巴细胞78%,单核细胞2%,血小板28*109/L,网织红细胞0.2%,骨髓增生明显减低,粒红二系均减少,成熟淋巴细胞占65%,巨核细胞未见,血小板难见,该患者最可能的诊断为
A.急性淋巴细胞白血病
B.感染性贫血
C.粒细胞缺乏症
D.急性再生障碍性贫血
E.急性粒细胞白血病
[简答题]动作技能形成的过程中,需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明在动作技能的学习过程中反馈因素很重要。
[单选题]疑病现象:指人们将轻微的身体不适现象看成严重疾病,反复多次检查。特别是当亲友、邻居、同事因某病英年早逝和意外死亡后更容易出现这种现象。下列属于疑病现象的是( )
A.好友因病去世,王某情绪低落,一段时间对工作毫无积极性
B.由于工作压力太大,再加上亲友的去世,李某操劳过度住院了
C.一工友因肺病去世,由于工作于同样的环境,大家都觉得自己也患了肺病
D.小王在职称晋升中受阻,她怀疑单位个别同事在其中捣鬼

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