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[单项选择]心理行为发育的"暴风骤雨"阶段为（）。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄前期
D. 学龄期
E. 青春期
[简答题]简析《暴风骤雨》中赵玉林、郭全海的形象。
[简答题]简析周立波作品《暴风骤雨》所表现的主要思想。
[简答题]简要说明《暴风骤雨》和《山乡巨变》的异同。
[单项选择]“让暴风骤雨来得更猛烈些吧！”这句话出自（）。
A. 《战争与和平》
B. 《苦难的历程》
C. 《海鸥》
D. 《海燕》
[填空题]长篇小说《暴风骤雨》中塑造得性格最为生动丰富的人物形象是（）。
[简答题]试比较、分析《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》不同的思想、艺术特色。
[填空题]在青少年“暴风骤雨”的青春期，评价亲子关系质量的两个核心维度，是（）。
[配伍题]心理活动和生理发育稳定阶段（）|心理活动活跃而波动的阶段（）|正常心理开始成长和发育阶段（）
A. 儿童期
B. 青少年期
C. 中年期
D. 更年期
E. 老年期
[单项选择]正常心理开始成长和发育阶段（）
A. 儿童期
B. 青少年期
C. 中年期
D. 更年期
E. 老年期
[单项选择]婴儿行为发育年龄的阶段性特点是（）
A. 连续性和可变性
B. 阶段性和可变性
C. 相对稳定性和可塑性
D. 不稳定性和连续性
E. 阶段性和稳定性
[单项选择]心理活动和生理发育稳定阶段（）
A. 儿童期
B. 青少年期
C. 中年期
D. 更年期
E. 老年期
[填空题]威廉·葛雷斯顿把人的心理健康状况划分为五个阶段，即（）行为阶段、紧急应变行为阶段、不良反应行为阶段；（）阶段和精神病行为阶段。
[单项选择]行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段（准备阶段）的心理特点是（）
A. 对问题尚无了解，毫无思想准备
B. 形成态度，作出承诺
C. 意识到问题，引起关注但犹豫不决
D. 已经采取新的行为
E. 已经巩固新的行为
