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[判断题]了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。
[多项选择]班主任了解学生包括两个方面，即（ ）。
A. 了解学生学习
B. 了解学生思想
C. 了解学生个体
D. 了解学生群体
E. 了解学生家庭
[判断题]教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）
[单项选择]指导工作是对个体群体行为进行（）
A. 方向上的引导
B. 政策上的引导
C. 价值观念上的引导
D. 技术和方法上的引导
[单项选择]我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的（）
A. 认知发展
B. 情感发展
C. 意志力发展
D. 个性发展
[单项选择]我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。
A. 认知发展
B. 情感发展
C. 意志力发展
D. 个性发展
[单项选择]我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，在一定程度上忽视了个体的（）
A. 认知发展
B. 情感发展
C. 意志力发展
D. 个性发展
[单项选择]群体是中学生健康成长、顺利完成个体社会化所必需的（ ）。
A. 教育条件
B. 社会条件
C. 客观条件
D. 物质条件
[判断题]个体行为的特征包括群体规范、角色、团队建设、领导和冲突等课题。（）
[填空题]客我交往的特殊性包括不稳定性、个体与群体的兼顾性、（）和有利性。
[简答题]教师了解学生，主要包括哪几个方面的内容?
[填空题]所谓学生心理发展是学生个体心理所发生的积极的心理变化，主要包括（）、（）、（）三个方面。
[填空题]学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在（ ）的差异。
[判断题]备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。
