更多"[单选题]孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是()"的相关试题:
[判断题]孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。()
A.正确
B.错误
[多选题]教育对人类地位的提升表现在()
A.帮助人发现自身价值
B.使人认识并发挥自身潜能
C.发展人的精神力量
D.形成人格
E.使人的身心得到和谐、充分的发展
[判断题]我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。()
A.正确
B.错误
[单选题]教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育的()。
A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
[判断题] 2020年政府工作报告中指出,要推动教育公平发展和质量提升。办好特殊教育、继续教育,支持和规范民办教育。发展职业教育。加强教师队伍建设。推进教育信息化。
A.正确
B.错误
[判断题]按照专业对口、学用一致的原则,积极引导优秀在职职工参加学历教育,提升理论层次。
A.正确
B.错误
[填空题]按照专业对口、学用一致的原则,积极引导优秀在职职工参加学历教育,提升( )层次。
[单选题]按照专业对口、学用一致的原则,积极引导优秀在职职工参加( )教育,提升学历层次。
A.文化
B.理论
C.学历
D.专业
[单选题]在学校教育中处于核心地位的是()
A.教师
B.学生
C.教学
D.课程
[多选题]提升教师职业道德素养,要突出课堂育德,在教育教学中提升师德素养。下列有关这方面的说法正确的是( )
A. 充分发挥课堂主渠道作用,引导广大教师守好讲台主阵地,将立德树人放在首要位置,融入渗透到教育教学全过程,以心育心、以德育德、以人格育人格
B. 把握学生身心发展规律,实现全员全过程全方位育人, 增强育人的主动性、针对性、实效性,避免重教书轻育人倾向
C. 加强对新入职教师、青年教师的指导,通过老带新等机制,发挥传帮带作用,使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法,在育人实践中锤炼高尚道德情操
D. 将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程, 师范生必须修学师德教育课程,在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育
(解析:教育部等七部门《关于加强和改进新时代 师德师风建设的意见》)
[判断题]政法队伍教育整顿的“三个环节”是：学习教育、查纠整改、总结提升
A.正确
B.错误
[判断题]政法队伍教育整顿的“三个环节”是：教育培训、查纠整改、总结提升
A.正确
B.错误
[判断题]政法队伍教育整顿的“三个环节”是：学习教育、倒查责任、总结提升
A.正确
B.错误
[单选题]在学校教育体系中处于核心地位的是()
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作
[判断题]( )有规模就是要巩固并提升在中国汽车行业第一阵营的地位。
A.正确
B.错误
[单选题]有规模,就是要巩固并提升在( )汽车行业第一阵营的地位。
A. 世界
B. 国内
C. 中国
D.国际
[判断题]坚持向科技、教育要警力，要战斗力，把教育、科技放在优先发展的战略地位，不断提高公安队伍的文化素质和业务素质，提高公安装备的科技含量，用现代科技武装公安机关，以适应打击日益严重的职业化、技能化、智能化的刑事犯罪的需要。
A.正确
B.错误
[判断题]坚持创新核心地位。把提升能源科技水平作为能源转型发展的突破口，加快能源科技自主创新步伐，加强国家能源战略科技力量，发挥企业技术创新主体作用，推进产学研深度融合，推动能源技术从引进跟随向自主创新转变，形成能源科技创新上下游联动的一体化创新和全产业链协同技术发展模式。
A.正确
B.错误
