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[单项选择]一般说来，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）。
A. U型曲线
B. 倒U型曲线
C. 线性关系
D. 指数曲线
[单项选择]在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是（）
A. 耶基斯-多德森定律
B. 韦伯定律
C. 首因效应
D. 马太效应
[单项选择]一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
A. “倒U型”
B. “U型”
C. 直线
D. 不确定
[单项选择]在活动难度较大时，达到工作效率最佳水平，需要的动机强度较（）。
A. 低
B. 高
C. 中等
D. 不变
E. 不一定
[判断题]学员学习动机和学习要求的差异性将直接表现在学习需要的强度差异以及学习态度的差异等。
[单项选择]
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[单项选择]实验表明，情绪唤醒水平与效果呈倒“U”字模式，这就是反映情绪强度与认知操作效率之间关系的（）定律。
A. 耶尔克斯—道森定律
B. 陆钦斯定律
C. 贾德定律
D. 奥苏伯尔定律
[填空题]（）是关于产权安排、交易费用和资源配置效率三者之间关系的定理。
[单项选择]工作记忆与觉醒水平有关，一天中（）之间，人的学习效率最高。
A. 6～8点
B. 11～12点
C. 14～16点
D. 18～20点
[填空题]（）是决定办事方法的权力，是构造国与国之间关系、国家与人民之间关系或国家与公司企业之间关系框架的权力。
[填空题]工作关系指工作中所发生的人与人之间的关系，包括（）的关系、同事之间关系、个体与群体之间的关系等。
[单项选择]人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到（）
A. 工作质量
B. 生活水平
C. 工作效果
D. 生活质量
E. 工作效益
[单项选择]法律的基本价值包括秩序、自由、正义、效率等方面。关于法律的这些基本价值之间关系描述，下列哪个选项是不能够成立的？（）
A. 法律的这些基本价值之间不是孤立存在的，当追求法律某一方面价值的时候应该考虑到对其他价值的影响
B. 自由和平等之间是没有矛盾的
C. 法律是人们自由的保障，自由不是对法律的否定，没有法律也就没有自由
D. 在法律的适用过程中所进行的价值判断往往与立法目的相联系
