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[单选题]埃里克森认为幼儿在三至六七岁之间处于人生发展的阶段是（ ）
A.主动感对内疚感
B.勤奋感对自卑感
C.信任对怀疑
D.自主对羞怯
[单选题]艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的（ ）阶段
A.主动感对内疚感
B.勤奋感对自卑感
C.信任对怀疑
D.自主对羞怯
[单选题]幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（ ）。
A.抑制能力较差
B.抑制能力较强
C.兴奋能力较差
D.抑制能力一般
[单选题]幼儿的语言学习具有（ ）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
A.潜在性
B.活动性
C.个别化
D.交流性
[填空题]十三四岁至十六七岁属于个体发展的少年期，少年常常因为缺乏认识和准备，而被突如其来的身心变化搞得惊慌失措，因此这一时期又被一些心理学家称为“（ ）期”或“（ ）期”。
[单选题]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是（ ）。
A.行为主义理论
B.建构主义理论
C.社会建构主义理论
D.成熟主义理论
[判断题]在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
A.行为主义理论
B.建构主义理论
C.精神分析理论
D.成熟主义理论
[单选题]对婴幼儿、处于休克状态需要急救等患者适用的模式是?
A.双方冲突型
B.患者主导型
C.主动一被动型
D.指导一合作型
E.共同参与型
[判断题]幼儿时期是人生中词汇增长最快的时期。
A.正确
B.错误
[判断题]幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]由于0～2岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以（ ）为主。，
A.象征性游戏
B.练习性游戏
C.结构游戏
D.角色游戏
