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[单项选择]辅助设备状态可划分（）、（）两种。
A. 运行、不可用
B. 运行、备用
C. 可用、不可用
D. 可用、非计划停运
[单项选择]辅助设备计划停运状态包括（）。
A. 大修、小修、定期维修
B. 备用、小修、定期维修
C. 大修、小修、备用
D. 大修、备用、定期维修
[多项选择]以实用化为目标深化状态检修辅助决策系统应用，开展设备状态（），确保及时准确评估掌握设备状态。
A. 检测
B. 动态评价
C. 定期评价
D. 风险评估
[单项选择]辅助设备的状态可划分（）和（）。
A. 可用、备用
B. 可用、不可用
C. 可用、运行
D. 运行、备用
[填空题]输变电设备状态检修辅助决策系统应具备数据采集处理、设备状态评价、（）等功能。
[单项选择]状态检修辅助决策系统应扩充（）状态量，实现设备状态静态数据与动态数据全面覆盖。
A. 停电检测数据
B. 运行操作数据
C. 运行巡视数据
D. 带电检测、在线监测实时数据
[多项选择]深化状态检修辅助决策系统应用要加强（）等全过程设备状态信息收集。
A. 设计制造
B. 安装调试
C. 交接验收
D. 运行检修
[多项选择]《输变电设备状态检修试验规程》新增的两种数据分析方法是（）。
A. 横向比较法
B. 相对比较法
C. 显著性差异分析法
D. 纵横比分析法
[单项选择]流体在管道中的流动状态可分为两种状态类型，这两种状态是（）。
A. 层流、紊流
B. 流速、流量
C. 稳定流、流动阻力
D. 紊流、平均流速
[单项选择]《输变电状态检修试验规程》新增加了两种分析方法，包括状态量显著性差异分析法和（），可作为辅助分析手段。
A. 三比值法
B. 纵横比分析法
C. 阈值法
D. 相间比较法
[多项选择]输变电设备状态检修辅助决策系统应具备（）等功能。
A. 数据采集处理
B. 设备状态评价
C. 检修决策生成
D. 风险评估
[填空题]计算机辅助教学有两种主要模式：（）模式和（）模式。
[判断题]vi是一个功能十分强大的全屏编辑器，它分输入状态和指令状态两种状态，在指令状态中按下ESC键可以切换到输入状态。（）
[单项选择]存在两种或两种以上的自然状态，每种自然状态发生的可能性大小是可以估计的，这类决策称为（）。
A. 非确定型决策
B. 确定型决策
C. 风险型决策
D. 常规决策
[填空题]设备状态评价时，运维及检修专业班组通过对设备各状态量的分析和评价，确定设备状态级别（正常状态、注意状态、异常状态或严重状态），形成（）。
