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[填空题]一个幼儿能够正确回答：“这里有六个苹果，我们两个人分，两个人要一样多，那么每个人应该得到几个苹果？”但是不会回答3+3=？这说明幼儿思维的（）。
[单项选择]某一社会工作者最近为一位性工作者开展服务。在交谈中，社工对服务对象说“每个人都应该为自己的人生做选择，这无可厚非，但是貌似你的选择对你目前的生活造成了困扰，我们一起探讨一下，来解除你的困扰如何？”在这一案例中，社工采取了什么样的社会工作价值观（）。
A. 以人为本，回应需要
B. 注重民主参与
C. 尊重
D. 非批判
[填空题]正常交谈时，幼儿和成人说话的响度声（）。
[判断题]对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。
[填空题]正常交谈时，幼儿和成人说话的响度声基本（）。
[填空题]保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
[单项选择]（）是指每个人都有自己的职业条件，有自己的职业理想，有自己的职业选择，有为实现职业自己所作的种种努力活动。
A. 发展性
B. 独特性
C. 阶段性
D. 终生性
[填空题]素质教育充分肯定每个（）的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。
[填空题]婴幼儿心理评估的方法包括自由交谈、（）、观察、筛选检查、诊断测验。
[单项选择]在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。
A. 面谈法
B. 问卷法
C. 自我评价法
D. 讨论法
[单项选择]“乐意与人交谈，讲话礼貌”是属于幼儿教育目标中的的（）目标。
A. 语言目标
B. 科学目标
C. 社会目标
D. 行为目标
[单项选择]班主任李老师常说，只有大家有一个共同的目标，每个小组分担目标，并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力，我们的班级才能够更有凝聚力，这种班级管理模式是（）。
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
[单项选择]你正管理着一个大型项目，这个项目的核心团队由8名高工组成，他们每个人都是自己领域里的专家。这些团队成员都具有非常高的创造性，他们工作的时候不喜欢受到约束，通常是想什么时候去做就什么时候去做，完全不顾这项工作在项目进度中的顺序。你担心这种工作方法会给项目带来麻烦，特别是对项目的进度约束、众多的接触面和外部依赖等方面影响更甚。因此，你召开了一个团队会议来讨论一套让大家遵守的程序，以此来保证工作按照正确的顺序、在规定的时间完成。在这次会上，你使用了（）
A. 进度管理计划
B. 工作授权系统
C. 变更控制系统
D. 项目管理信息系统
[填空题]情绪是由人的（）、人的（）所引起的，所以每个人都要对自己的情绪负责。
[简答题]每个人都应明确自己的岗位责任，它主要是指什么？
[多项选择]每个人都有自己独特的生活风格，如何改进生活风格，使之得以优化？（）
A. 提高自主性
B. 拥抱挑战
C. 选择优化的组合
D. 学会正确的归因
[单项选择]世界卫生组织宣布每个人的健康（）取决于自己。
A. 15%
B. 30%
C. 60%
[单项选择]舒尔兹认为，“每个人都可以控制自己”，他据此创造了（）。
A. 表情调节法
B. 合理宣泄法
C. 自主训练法
D. 呼吸调节法
