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[单选题]“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（ )
A.强化原理
B.认知失调说
C.从众说
D.观察学习说
[单选题]在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）
A.赫尔巴特
B.桑代克
C.维果斯基
D.乌中斯基
[简答题]论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。
[单选题]作为小学心理老师,……（ ）的倾向,避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育。
A.现代化
B.学科化
C.医学化
D.躯体化
[判断题]桑代克的经典性条件作用理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。
（）
A.正确
B.错误
[单选题]第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（ ）。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.杜威
D.赫尔巴特
[不定项选择题]解释技术是运用心理学理论( )单选
A.描述求助者的思想状态
B.描述求助者的情感反应
C.说明求助者思想、情感和行为的原因与实质
D.描述求助者的行为特点
[不定项选择题]解释技术是运用心理学理论（ ）。
A.描述求助者的思想状态
B.描述求助者的情感反应
C.说明求助者思想、情感和行为的原因与实质
D.描述求助者的行为特点
[简答题]简述现代生物学与生态学理论对学前社会教育的启示。
[填空题]教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是（ ）和（ ）。
[填空题]在教育心理学领域最冇影响的学习理论是奥苏伯尔的()和布鲁纳的认知结构学习论。
[单选题]需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是()
A.生理的需要
B.归属和爱的需要
C.自我实现的需要
D.安全的需要
