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[填空题]学前儿童（）能力发展迅速，是幼儿学习的基础。
[单项选择]学前儿童的好奇、好问不光表现在爱问问题上，还表现在（）。
A. 喜爱读书上
B. 喜爱模仿上
C. 喜欢动手尝试和探索上
D. 游戏上
[单项选择]关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是（）
A. 从无意性向有意性发展
B. 从冲动性向思考性的方向发展
C. 笼统的、未分化的向精细的方向发展
D. 整体与部分从统一到分离
[单项选择]对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。
A. 口头语言
B. 书面语言
C. 内部语言
D. 普通话
[单项选择]学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。
A. 幼儿很喜欢做游戏
B. 幼儿很喜欢提问题
C. 幼儿已能控制自己的不愉快情绪
D. 幼儿不愉快的情绪表现明显下降
[单项选择]对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和（）社会适应性等方面的良好发展。
A. 性格上
B. 情绪上
C. 心理上
D. 精神上
[单项选择]学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（）
A. 具体形象性和随意性
B. 具体形象性和不随意性
C. 直觉行动性和随意性
D. 直觉行动性和不随意性
[简答题]试述学前儿童自我意识发展的阶段和特点表现在哪几个方面？
[填空题]近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的（），正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。
[简答题]学前儿童心理发展的不均衡性和整体性表现在哪些方面？请加以阐述。
[单项选择]游戏是学前儿童的基本活动，游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望，有效地提高儿童语言的能力，这就是（）
A. 自然情景法
B. 游戏法
C. 多重刺激法
D. 日常交往法
[判断题]学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。
[填空题]学前儿童心理发展的不均衡性表现在（）的不均衡，不同方面发展的不均衡，不同儿童心理发展的不均衡。
[判断题]学前儿童的注意分配和注意转移的能力都很差，处于正在形成的阶段。
