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[单项选择]导游员在讲解时要注意根据游客的情绪状态而有所变化。当游客处于兴奋、感动、喜悦等积极的情绪状态之下时，导游员讲解的内容可以适当（）。
A. 广而杂
B. 深而精
C. 少而趣
D. 奇而特
[判断题]在政府部门从“管理型”向“服务型”的转变过程中，公务员的积极情绪状态尤其重要。
[判断题]只有积极情绪对个体是有意义的，不良情绪是没有意义的。
[填空题]积极情绪能够减轻消极情绪对个体思维和身体的负面影响。这属于积极情绪的（）作用。
[判断题]公务员工作中，保持积极的情绪状态仅对个人心理健康水平有影响，对组织其它方面影响不大。
[单项选择]从情绪的（）来分，可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。
A. 状态
B. 性质
C. 功能
D. 表现
[填空题]积极情绪与心理应对资源的不间断螺旋式上升，正是弗莱德利克积极情绪（）理论的核心。
[判断题]积极情绪能够使公务员在工作过程中获得较高的评价和良好的人脉资源，这是积极情绪建构功能的体现。
[单项选择]以下情绪中，属于低度激活的积极情绪的是（）
A. 厌倦
B. 沉着
C. 害怕
D. 欣喜
[判断题]积极情绪与神经质有关，消极情绪与外向型有关。
[多项选择]在以下情绪中，属于激活程度高的积极情绪的是（）
A. 满足
B. 无聊
C. 激动
D. 兴高采烈
[单项选择]下列哪项有助于高凝状态的形成（）
A. 血流速度增加
B. 血小板减少
C. 血管内皮细胞损伤
D. 血液中凝血因子含量减低
E. 以上答案均不正确
[单项选择]根据洛萨达模型，积极情绪与消极情绪的临界点一般为（）
A. 2：1
B. 4：1
C. 3：2
D. 3：1
[判断题]积极情绪和消极情绪一样，都是容易诱发事故的重要心理因素。
[单项选择]以下哪项是积极情绪（）。
A. 强烈的
B. 紧张的
C. 内疚的
D. 神经质
