更多"为了使学生看清动作，当教师示范单杠支撑后回环时学生应列队站于（）。"的相关试题:
[单项选择]数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。
A. 牢记题目内容
B. 很好地完成对心理问题的表征
C. 有效地监控解题过程
D. 熟练地使用计算技能
[单项选择]学生学习动作时，教师通过设标志物，使其建立正确的动作概念是属于（）。
A. 间接保护
B. 间接帮助
C. 直接帮助
[多项选择]为了形成合适的教师期望，教师要做到充分了解学生，并注意（）。
A. 经常与学生沟通，增进亲近感
B. 相信每一个学生
C. 多给差生以同情和表扬，而少批评惩罚
D. 加强言语交流，减少动作等非言语行为
[多项选择]教师爱学生的根本目的，是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。（）都要求教师要严格要求学生，帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望，逐步克服自己的弱点、缺点，在各方面成熟起来。
A. 教育事业
B. 学生的成长
C. 经济发展
D. 法律政策
[单项选择]在练习过程中教师给予标志物使学生更快建立动作概念，更好地掌握动作的措施叫（）。
A. 帮助
B. 保护
C. 利用器械的保护
[简答题]
新学年开始了，一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习，为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境，对教室进行了一番精心的布置。他在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。
请你判断，这样的布置将产生什么样的效果？为什么？
[单项选择]教师是学生的一面镜子，不少学生都以教师的道德为榜样，对照检查自己、克服缺点纠正错误。这说明教师职业道德具有（）。
A. 矫正作用
B. 控制作用
C. 激励作用
D. 调整作用
[单项选择]为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似简单技术动作的联系时（）练习。
A. 综合性
B. 一般性
C. 辅助性
D. 专门性
[简答题]
有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后他根据学生已有的知识经验，问学生："什么样的东西最容易滚来滚去？"同学们齐声回答道："圆的东西。"教师又进一步问："既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢？"下面我做一次示范你们要认真看，然后教师请学生们按照要求进行分组训练，很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。
请问该体育教师主要运用了哪四个教学方法？
[填空题]为了了解学生的进展需要及时评估儿童的进展情况，教师可以在日常生活中搜集学生的（）相关信息。
[单项选择]尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。
A. 帮助
B. 爱
C. 担忧
D. 操心
[多项选择]为了把学生培养成为国家需要的忠实可靠的接班人，教师在品德上必须成为学生的模范。要做到（）。
A. 崇尚自由，桀骜不驯
B. 言行一致，表里如一
C. 胸怀磊落，谦虚诚实
D. 个性张扬，无拘无束
[单项选择]能够看清设备动作顺序的二次接线图是（）。
A. 展开图
B. 原理图
C. 安装图
D. 竣工图
[多项选择]对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）.
A. 应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
B. 有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师
C. 学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
D. 有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师
E. 开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师
[单项选择]当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
[多项选择]为了看清近距离目标，需（）
A. 增加角膜的曲率
B. 环形睫状肌收缩
C. 增加晶状体的曲率半径
D. 增加晶状体的曲率
E. 减少晶状体的曲率
[单项选择]（）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感，从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务，并尽自己所能去履行这一义务。
A. 教师良心
B. 教师义务
C. 教师荣誉
D. 教师公正
[单项选择]热爱学生是小学教师应具有的（）。
A. 政治素养
B. 职业道德素养
C. 知识素养
D. 能力素养
