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[填空题]教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和（）。
[多项选择]选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有（）
A. 教学目标
B. 学习过程的复杂性
C. 学生的特点
D. 各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求
[单项选择]教学策略是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的（）。
A. 手段和谋略
B. 比喻和总结
C. 流程和方法
D. 技术和手段
[单项选择]下列（）合作式教学策略，在小学数学教学中不很合适。
A. 课堂讨论
B. 角色扮演
C. 竞争
D. 协同
[填空题]教学策略的决策过程包括四个具体方面：课的划分、教学顺序设计、教学活动设计及（）的确定。
[多项选择]情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。
A. 问题情境
B. 探究学习情境
C. 合作学习情境
D. 练习情境
[单项选择]抛锚是教学策略由以下几个环节组成的（）。
A. 创设情境；假设；检验；整合应用
B. 自主学习；确定问题；合作学习；归纳讲解；应用成果
C. 创设情境；确定问题；假设检验；整合与应用效果评价
D. 创设情景；确定问题；自主学习；合作学习；效果评价
[多项选择]在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A. 多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合
B. 既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标
C. 活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标
D. 恰当使用信息技术
E. 活动要求表述清楚
[单项选择]以下对教学策略的描述中，适当的一项为（）
A. 具有规定性和规范性
B. 是一种万能的策略，适用于所有的情况
C. 在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的教学手段与谋略
D. 最好的教学策略就是在所有情况下都能达到目标的策略
[单项选择]在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。
A. 小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见
B. 随机提问某个学生
C. 让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法
D. 让学生背诵出课文的中心思想
[单项选择]老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动，主要体现了以下哪种教学策略（）。
A. 演示法
B. 头脑风暴法
C. 示范----模范法
D. 实验法
[填空题]图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。
[单项选择]支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是：（）
A. 搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价
B. 创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用
C. 搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用
D. 创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价
[填空题]野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略，它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识；有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能；有利于发展学生正确的环境价值观及态度；（）。
[单项选择]由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是（）。
A. 抛锚式教学策略
B. 随机进入教学策略
C. 支架式教学策略
D. 启发式教学策略
