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[填空题]教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和()。
[多项选择]选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有()
A. 教学目标
B. 学习过程的复杂性
C. 学生的特点
D. 各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求
[单项选择]教学策略是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的()。
A. 手段和谋略
B. 比喻和总结
C. 流程和方法
D. 技术和手段
[单项选择]下列()合作式教学策略,在小学数学教学中不很合适。
A. 课堂讨论
B. 角色扮演
C. 竞争
D. 协同
[填空题]教学策略的决策过程包括四个具体方面:课的划分、教学顺序设计、教学活动设计及()的确定。
[多项选择]情境教学策略中,根据教学情境与现实世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为()。
A. 问题情境
B. 探究学习情境
C. 合作学习情境
D. 练习情境
[单项选择]抛锚是教学策略由以下几个环节组成的()。
A. 创设情境;假设;检验;整合应用
B. 自主学习;确定问题;合作学习;归纳讲解;应用成果
C. 创设情境;确定问题;假设检验;整合与应用效果评价
D. 创设情景;确定问题;自主学习;合作学习;效果评价
[多项选择]在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时,以下哪些方面需要考虑?()
A. 多种教学策略的综合运用,一法为主,多法配合,优化组合
B. 既发挥教师主导作用,又能体现学生主体地位,能够成功实现教学目标
C. 活动设计和策略一致,符合学习者的特征,做到形式和内容的统一,既能激发学生兴趣,又能有效实现教学目标
D. 恰当使用信息技术
E. 活动要求表述清楚
[单项选择]以下对教学策略的描述中,适当的一项为()
A. 具有规定性和规范性
B. 是一种万能的策略,适用于所有的情况
C. 在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的教学手段与谋略
D. 最好的教学策略就是在所有情况下都能达到目标的策略
[单项选择]在课文讲解之后,为了升华主题,王老师想了解学生是否达到了教学目标,下列教学策略最合适的是()。
A. 小组讨论,汇集意见,随机点名学生汇报该组的意见
B. 随机提问某个学生
C. 让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法
D. 让学生背诵出课文的中心思想
[单项选择]老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动,主要体现了以下哪种教学策略()。
A. 演示法
B. 头脑风暴法
C. 示范----模范法
D. 实验法
[填空题]图示组织策略是通过()排列的方式将词和概念联系起来,帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。
[单项选择]支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是:()
A. 搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价
B. 创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用
C. 搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用
D. 创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价
[填空题]野外观察教学策略是环境教育中重要而有效的一种策略,它在环境教育中的意义有有助于提高学生的环境意识;有利于学生掌握解决环境问题的意识与技能;有利于发展学生正确的环境价值观及态度;()。
[单项选择]由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是()。
A. 抛锚式教学策略
B. 随机进入教学策略
C. 支架式教学策略
D. 启发式教学策略