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[多项选择]断定一个主项（S）周延、谓项（P）不周延的判断，也就断定了其主项与谓项具有（）关系。
A. 全同
B. S真包含P
C. 交叉
D. S真包含于P
[多项选择]断定一个性质命题的主项（S）周延、谓项（P）不周延，也就断定了其主项与谓项可能具有（）关系。
A. 全同关系
B. 真包含于关系
C. 全异关系
D. 交叉关系
[填空题]如果一个性质判主、谓项都是不周延的，这个性质判断必然是（）判断。
[多项选择]“有的不道德的行为是不合法的行为”这个判断主、谓项都是（）。
A. 非集合概念
B. 普遍概念
C. 负概念
D. 集合概念
E. 单独概念
[简答题]这个词项是肯定命题的谓项，因为这个词项不周延。只要是肯定命题的谓项，它就是不周延的。推理是否有效？为什么？
[多项选择]在“中国是世界上人口最多的国家”这一判断中，主项与谓项都是（）。
A. 单独概念
B. 普遍概念
C. 集合概念
D. 正概念
E. 负概念
[多项选择]主项和谓项均周延的某个直言命题为真，则其主项和谓项可能具有的外延关系是（）.
A. 同一关系
B. 交叉关系
C. 真包含关系
D. 矛盾关系
E. 反对关系
[填空题]主项与谓项均周延的性质判断的逻辑形式是（），主项与谓项均不周延的性质判断的逻辑形式是（）。
[单项选择]如果两个素材相同的性质命题的主项和谓项的周延情况都是不同的，则这两个性质命题具有（）关系。
A. 可以同真，可以同假
B. 可以同真，不可同假
C. 不可同真，可以同假
D. 不可同真，不可同假
[多项选择]下列判断谓项均不周延的有（）。
A. 有的学生是刻苦的
B. 有的学生不是刻苦的
C. 所有的学生都要努力学习
D. 所有判断不是无所断定的
[填空题]主项和谓项都不周延的直言命题是（）命题。
[填空题]主项周延、谓项不周延的直言命题是（）命题。
[填空题]谓项周延而主项不周延的性质命题是（）命题。
[判断题]“有些青年不是学生”这个命题的谓项是不周延的。
[多项选择]在下述判断中，主项和谓项都不周延的判断的（）。
A. A厂的工人不少是技师
B. 司法干部中有非共产党员
C. 大学生并不都是共青团员
D. 长安机器厂的产品，很多是优质的
E. 这次参加数学竞赛的同学至少有一半是高中生
[多项选择]在下述判断中，主项周延而谓项不周延的判断有（）。
A. 占世界人口五分之一的中国人是爱好和平的
B. 在座的没有一个不是大学生
C. A厂的工程师差不多都是重庆人
D. 这些问题是不难解决的
E. 这朵花绯红
[多项选择]“王哲是中国青年”这一命题的谓项“中国青年”是（）。
A. 集合词项
B. 非集合词项
C. 单独词项
D. 普遍词项
E. 否定词项
[填空题]与主项刁；周延而谓项周延的性质判断的负判断具有等值关系的判断，其词项周延情况为（）。
