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[判断题]“带着思想去听课”，听课者只有占据有一定的思想高度去听课，才能在听课中有所感受和体验。
[单项选择]（）听课记录，可以让听课者从全局的角度分析课堂的设计和流程，对提高自身的课堂设计能力和整体把握能力有帮助。
A. 实录式
B. 分类系统式
C. 叙述式
D. 图表记录式
[单项选择]持续的经济发展只有在不断提高经济效益的基础上才能实现，离开效益片面追求速度发展就是失去经济发展的真正含义和真实意义。离开经济效益的发展速度是虚假的速度，难以持久，并会造成社会财富的巨大浪费。这段话表明（）
A. 经济效益要以经济发展速度为条件
B. 经济发展速度要以经济效益为前提
C. 效益是速度、结构和质量的最终反映
D. 效益是保证经济发展速度的条件
[单项选择]以提高生产效益为目标，提高检修（）。
A. 计划性
B. 准确性
C. 预防性
[判断题]追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）
[简答题]什么是农业技术经济效益？提高农业技术经济效益的途径有哪些？
[单项选择]（）听课记录，可以按教师与学生分类记录，或按一定规则记录，然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。
A. 实录式
B. 图表记录式
C. 分类系统式
D. 叙述式
[单项选择]提高劳动生产率是降低产品成本和提高经济效益的（）。
A. 重要途径
B. 重要方法
C. 重要条件
D. 必要条件
[单项选择]气象导航的经济效益，主要体现在（）上，以此来提高经济效益。
A. 减少重大海事、降低货损、缩短航程
B. 减少重大海事、降低货损、减少船损
C. 减少重大海事、降低货损、降低成本
D. 缩短航程、节省燃料、降低成本
[单项选择]提高诊断试验效益的手段为（）。
A. 对高危人群进行检测
B. 降低试验的灵敏度
C. 提高试验的特异度
D. 在患病率高的人群中检测
E. 以上均正确
