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[填空题]（）的两大视角关注知识传授关注学生发展提高教学质量
[单项选择]实践教学可以改善大学生知识结构，主要表现为加强他们的（）。
A. 理论知识
B. 公共知识
C. 默会知识
D. 基础知识
[填空题]美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。
[填空题]（）是编写教材的依据，是进行教学的依据，是评估学生学习成绩的依据，是评估教师教学质量的依据。
[单项选择]根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。
A. 外适质量
B. 个适质量
C. 内适质量
D. 控制质量
[判断题]教学实践证明，学生的学业成绩与学生学习时注意的集中性和稳定性呈现负相关。
[填空题]学校教学安排应充分考虑学生对知识的（）。
[填空题]教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的（ ）有关。
[填空题]教学难点和教学重点在一定条件下是（ ）的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
[填空题]对于智力障碍儿童的教育，最重要的是提高他们的（），而不是提高其学习成绩。
[判断题]发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
[单项选择]教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 指导法
[单项选择]在知识深刻内化的过程中，学生的（）水平始终是影响该进程的关键之一，也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。
A. 科学思维
B. 科学知识
C. 科学文化
D. 科学教育
[单项选择]主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
A. 复式教学
B. 分组教学
C. 设计教学
D. 道尔顿制
[多项选择]学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供（）等工具。
A. 测验
B. 量规
C. 学习契约
D. 概念图
[单项选择]基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
A. 常模参照评价
B. 正式评价
C. 标准参照评价
D. 非正式评价
[单项选择]下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）
A. 讲授法
B. 多媒体教学法
C. 讨论法
D. 案例教学法
[单项选择]老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识，在课堂上再让学生汇报，其教学目的是（）。
A. 学生自定步调进行学习
B. 真是多媒体教学的优越性、表现力
C. 通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了教学来源于生活
D. 展现教学媒体的可控性
[判断题]与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建
